1-е пол. ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ ДЛЯ ИНТЕРНОВ И ОРДИНАТОРОВ
01. predmet=ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ (ПОЛУГОДОВЫЕ ТЕСТЫ ДЛЯ ИНТЕРНОВ И ОРДИНАТОРОВ)
   count=100

ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ (ПОЛУГОДОВЫЕ ТЕСТЫ ДЛЯ ИНТЕРНОВ И ОРДИНАТОРОВ)
1. Укажите группы заболеваний по социальному типу выделенных Гиппократом:
   а) болезни, которыми болеют бедные и практически не болеют богатые;
   б) болезни, которыми болеют работники бюджетной сферы;
   в) болезни, которыми болеют богатые и практически не болеют бедные;
   г) болезни, которыми одинаково болеют и бедные, и богатые;
   д) болезни, которыми болеют работники промышленной сферы.
2. Укажите, чему были посвящены труды Джона Граунта:
   а) демографической статистике, он выявил зависимость между смертностью и полом, возрастом, условиями быта;
   б) он впервые стал заниматься вопросами здравоохранения, указал на то, что оно должно носить государственный характер;
   в) он описал влияние профессии на здоровье людей, стал основателем профпатологии.
3. Укажите, чему были посвящены труды Уильяма Петти:
   а) демографической статистике, он выявил зависимость между смертностью и полом, возрастом, условиями быта;
   б) он впервые стал заниматься вопросами здравоохранения, указал на то, что оно должно носить государственный характер;
   в) он описал влияние профессии на здоровье людей, стал основателем профпатологии.
4. Укажите, чему были посвящены труды Парацельса:
   а) демографической статистике, он выявил зависимость между смертностью и полом, возрастом, условиями быта;
   б) он впервые стал заниматься вопросами здравоохранения, указал на то, что оно должно носить государственный характер;
   в) он описал влияние профессии на здоровье людей, стал основателем профпатологии.
5. В какой стране впервые возникла наука «Социальная медицина»?
   а) Англия;
   б) Германия;
   в) Россия;
   г) Франция.
6. Возникновение общей гигиены, и на ее основе социальной гигиены связано со всем, кроме:
   а) ухудшения состояния здоровья людей;
   б) повышения рождаемости;
   в) повышения смертности;
   г) тяжелых условий труда;
   д) сокращения продолжительности жизни;
   е) эпидемий.
7. Основоположником и создателем первой кафедры социальной гигиены является:
   а) А. Гротьян;
   б) А.Ф. Никитин;
   в) Н.А. Семашко;
   г) А.П. Сергеев;
   д) З.П. Соловьев.
8. Кто возглавил первую кафедру социальной гигиены в I Московском медицинском университете?
   а) А. Гротьян;
   б) А.Ф. Никитин;
   в) Н.А. Семашко;
   г) А.П. Сергеев;
   д) З.П. Соловьев.
9. Кто возглавил первую кафедру социальной гигиены в II Московском медицинском университете?
   а) А. Гротьян;
   б) А.Ф. Никитин;
   в) Н.А. Семашко;
   г) А.П. Сергеев;
   д) З.П. Соловьев.
10. Кто возглавил первую кафедру социальной гигиены в Ленинградском медицинском институте?
   а) А. Гротьян;
   б) А.Ф. Никитин;
   в) Н.А. Семашко;
   г) А.П. Сергеев;
   д) З.П. Соловьев.
11. Кто возглавил первую кафедру социальной гигиены в Астраханском медицинском институте?
   а) А. Гротьян;
   б) А.Ф. Никитин;
   в) Н.А. Семашко;
   г) А.П. Сергеев;
   д) З.П. Соловьев.
12. В каком году кафедры «Социальной гигиены» были переименованы в кафедры «Организации здравоохранения»?
   а) 1941;
   б) 1966;
   в) 1990;
   г) 2000.
13. В каком году кафедры «Организации здравоохранения» были переименованы в кафедры «Социальной гигиены и организации здравоохранения»?
   а) 1941;
   б) 1966;
   в) 1990;
   г) 2000.
14. В каком году кафедра «Социальной гигиены и организации здравоохранения» была переименована в кафедру «Социальной медицины и организации здравоохранении?
   а) 1941;
   б) 1966;
   в) 1990;
   г) 2000.
15. В каком году кафедра «Социальной медицины и организации здравоохранения» была переименована в кафедру «Общественного здоровья и здравоохранения»?
   а) 1941;
   б) 1966;
   в) 1990;
   г) 2000.
16. Какой метод изучения общественного здоровья основан на исследовании прошлого, его сопоставлении с настоящим и определением прогноза и перспективы на будущее?
   а) исторический;
   б) метод «экспертных оценок»;
   в) экономический;
   г) экспериментальный;
   д) статистический;
   е) социологический.
17. Какой метод изучения общественного здоровья широко используется при исследовании качества медицинской помощи в результате внедрения новых медико-организационных и экономических технологий?
   а) исторический;
   б) метод «экспертных оценок»;
   в) экономический;
   г) экспериментальный;
   д) статистический;
   е) социологический.
18. Какой метод изучения общественного здоровья позволяет установить влияние экономики на здравоохранение и здравоохранения на экономику государства, определить оптимальные пути использования государственных средств, для эффективности охраны здоровья населения?
   а) исторический;
   б) метод «экспертных оценок»;
   в) экономический;
   г) экспериментальный;
   д) статистический;
   е) социологический.
19. Какой метод изучения общественного здоровья включает в себя постановку различных экспериментов по изысканию новых, наиболее рациональных форм и методов работы медицинских учреждений, отдельных служб здравоохранения?
   а) исторический;
   б) метод «экспертных оценок»;
   в) экономический;
   г) экспериментальный;
   д) статистический;
   е) социологический.
20. Какой метод изучения общественного здоровья позволяет объективно определить состояние здоровья населения, определить эффективность и качество работы лечебно-профилактических учреждений?
   а) исторический;
   б) метод «экспертных оценок»;
   в) экономический;
   г) экспериментальный;
   д) статистический;
   е) социологический.
21. Какой метод изучения общественного здоровья дает возможность собрать информацию об условиях и образе жизни обследуемого населения, основывается на анкетировании, интервьюировании и опросе?
   а) исторический;
   б) метод «экспертных оценок»;
   в) экономический;
   г) экспериментальный;
   д) статистический;
   е) социологический.
22. Наука, изучающая здоровье здоровых людей – это:
   а) санология;
   б) валеология;
   в) геронтология.
23. Наука, изучающая индивидуальное здоровье человека – это:
   а) санология;
   б) валеология;
   в) геронтология.
24. К показателям оценки индивидуального здоровья относятся:
   а) баланс здоровья;
   б) охват здоровья;
   в) потенциал здоровья;
   г) ресурс здоровья;
   д) уровень здоровья.
25. К какому из нижеперечисленных показателей индивидуального здоровья относится - выраженное состояние равновесия между потенциалом здоровья и действующими на него факторами?
   а) баланс здоровья;
   б) потенциал здоровья;
   в) ресурс здоровья.
26. К какому из нижеперечисленных показателей индивидуального здоровья относится - совокупность способностей индивидуума адекватно реагировать на воздействие внешних факторов?
   а) баланс здоровья;
   б) потенциал здоровья;
   в) ресурс здоровья.
27. К какому из нижеперечисленных показателей индивидуального здоровья относятся - морально-функциональные и психологические возможности организма изменять баланс здоровья в положительную сторону?
   а) баланс здоровья;
   б) потенциал здоровья;
   в) ресурс здоровья.
28. К основным показателям общественного здоровья относятся все, кроме:
   а) демографические показатели;
   б) показатели заболеваемости;
   в) показатели физического развития;
   г) показатели психического развития;
   д) показатели инвалидности.
29. В какую группу здоровья могут быть отнесены лица с функциональными и некоторыми морфологическими изменениями или редко болевшие в течение года (единичные случаи острых заболеваний)?
   а) 1 группа;
   б) 2 группа;
   в) 3 группа;
   г) 4 группа;
   д) 5 группа.
30. В какую группу здоровья могут быть отнесены больные с частыми острыми заболеваниями (компенсированные состояния)?
   а) 1 группа;
   б) 2 группа;
   в) 3 группа;
   г) 4 группа;
   д) 5 группа.
31. В какую группу здоровья могут быть отнесены больные с длительно текущими хроническими заболеваниями (субкомпенсированные состояния)?
   а) 1 группа;
   б) 2 группа;
   в) 3 группа;
   г) 4 группа;
   д) 5 группа.
32. В какую группу здоровья могут быть отнесены больные с обострением длительно текущих заболеваний (декомпенсированные состояния)?
   а) 1 группа;
   б) 2 группа;
   в) 3 группа;
   г) 4 группа;
   д) 5 группа.
33. Что из нижеследующего относится к экзогенным факторам?
   а) связанные с внешней средой, социально-устранимые;
   б) связанные с внутренней средой организма, социально-устранимые;
   в) связанные с внешней средой, социально-неустранимые;
   г) связанные с внутренней средой организма, социально-неустранимые.
34. Что из нижеследующего относится к эндогенным факторам?
   а) связанные с внешней средой, социально-устранимые;
   б) связанные с внутренней средой организма, социально-устранимые;
   в) связанные с внешней средой, социально-неустранимые;
   г) связанные с внутренней средой организма, социально-неустранимые.
35. Укажите все факторы риска, относящиеся к большим первичным:
   а) диабет;
   б) злоупотребление алкоголя;
   в) артериальная гипертезия;
   г) курение;
   д) липидемия и холестеринемия;
   е) нерациональное питание; ж) ревматизм;
   з) гиподинамия; и) аллергия;
   к) психоэмоциональный стресс; л) иммунодефициты.
36. Укажите все факторы риска, относящиеся к большим вторичным:
   а) диабет;
   б) злоупотребление алкоголя;
   в) артериальная гипертезия;
   г) курение;
   д) липидемия и холестеринемия;
   е) нерациональное питание;
   ж) ревматизм; з) гиподинамия;
   и) аллергия; к) психоэмоциональный стресс;
   л) иммунодефициты.
37. Какие факторы в 50% случаев влияют на состояние здоровья населения?
   а) социально-экономические;
   б) социально-биологические;
   в) экологические и природно-климатические;
   г) организационные или медицинские.
38. Какие факторы в 20% случаев влияют на состояние здоровья населения?
   а) социально-экономические;
   б) социально-биологические;
   в) экологические и природно-климатические;
   г) организационные или медицинские.
39. Какие факторы в 10% случаев влияют на состояние здоровья населения?
   а) социально-экономические;
   б) социально-биологические;
   в) экологические и природно-климатические;
   г) организационные или медицинские.
40. Определённый исторически обусловленный тип, вид жизнедеятельности или определённый способ деятельности в материальной и нематериальной (духовной) сферах жизнедеятельности людей – это:
   а) образ жизни;
   б) качество жизни;
   в) стиль жизни.
41. Оптимальное состояние и степень восприятия отдельными людьми и населения в целом того, как удовлетворяются их потребности (физические, эмоциональные, социальные и пр.) и предоставляются возможности для достижения благополучия и самореализации – это:
   а) образ жизни;
   б) качество жизни;
   в) стиль жизни.
42. Перечислите факторы образа жизни по характеру активности:
   а) бытовая активность;
   б) интеллектуальная активность;
   в) культурная активность;
   г) трудовая активность;
   д) медицинская активность;
   е) физическая активность; ж) производственная активность; з) внетрудовая активность; и) социальная активность.
43. Перечислите факторы образа жизни по сфере активности:
   а) бытовая активность;
   б) интеллектуальная активность;
   в) культурная активность;
   г) трудовая активность;
   д) медицинская активность;
   е) физическая активность; ж) производственная активность;
   з) внетрудовая активность; и) социальная активность.
44. Перечислите факторы образа жизни по виду (форме) активности:
   а) бытовая активность;
   б) интеллектуальная активность;
   в) культурная активность;
   г) трудовая активность;
   д) медицинская активность;
   е) физическая активность;
   ж) производственная активность; з) внетрудовая активность;
   и) социальная активность.
45. К определению статистики относится все, кроме:
   а) многоотраслевая наука, изучающая количественную сторону общественных, массовых явлений в неразрывной связи с их качественными особенностями;
   б) сбор цифровых данных, характеризующих то или иное общественное явление или процесс;
   в) сами цифры, характеризующие явления или процессы;
   г) отрасль статистики, изучающая количественную сторону массовых явлений и процессов в медицине.
46. К определению медицинской статистики относится:
   а) многоотраслевая наука, изучающая количественную сторону общественных массовых явлений в неразрывной связи с их качественными особенностями;
   б) сбор цифровых данных, характеризующих то или иное общественное явление или процесс;
   в) сами цифры, характеризующие явления или процессы;
   г) отрасль статистики, изучающая количественную сторону массовых явлений и процессов в медицине.
47. Статистика здоровья:
   а) изучает здоровье общества в целом и в отдельных однородных его группах;
   б) анализирует данные о сети медицинских и санитарных учреждений, их деятельности и кадрах;
   в) устанавливает зависимость от различных факторов, в том числе социальных, психологических, биологических, медико-организационных, природно-климатических и других;
   г) оценивает эффективность различных медико-организационных и социально-экономических мероприятий по диагностике, лечению, реабилитации и профилактике.
48. Статистика здравоохранения:
   а) изучает здоровье общества в целом и в отдельных однородных его группах;
   б) анализирует данные о сети медицинских и санитарных учреждений, их деятельности и кадрах;
   в) устанавливает зависимость от различных факторов, в том числе социальных, психологических, биологических, медико-организационных, природно-климатических и других;
   г) оценивает эффективность различных медико-организационных и социально-экономических мероприятий по диагностике, лечению, реабилитации и профилактике.
49. К задачам медицинской статистики относится:
   а) выявление особенностей состояния здоровья населения и факторов, его определяющих;
   б) изучение данных о сети, деятельности и кадрах здравоохранения с целью оптимизации их работы;
   в) применение методов статистики в клинических, экспериментальных, гигиенических и других исследованиях;
   г) все перечисленное верно.
50. Организация медико-статистического исследования включает все перечисленное, кроме:
   а) подготовительного (организационного) этапа;
   б) этапа сбора материала;
   в) этапа статистической обработки собранного материала;
   г) этапа анализа полученных данных, формулировки выводов, разработки рекомендаций и управленческих решений;
   д) заключительного этапа.
51. Подготовительный этап медико-статистического исследования включает:
   а) цель и задачи, единицу и объект исследования;
   б) план и программу исследования;
   в) непосредственное наблюдение, опрос, выкопировку данных;
   г) шифровку и группировку, подсчет и внесение данных в таблицы;
   д) составление вариационных и динамических рядов, вычисление статистических показателей;
   е) анализ полученных результатов и их сравнение; ж) графическое отображение результатов.
52. Целью медико-статистического исследования является:
   а) изучение только различных параметров здоровья населения;
   б) изучение только деятельности системы здравоохранения;
   в) изучение различных параметров здоровья населения и деятельности системы здравоохранения;
   г) все перечисленное верно.
53. Задачи медико-статистического исследования подразделяются на:
   а) основные;
   б) не основные;
   в) дополнительные.
54. Количество основных задач в медико-статистическом исследовании должно быть:
   а) не более 3;
   б) от 3 до 6;
   в) от 6 до 9.
55. Единица наблюдения - это:
   а) первичный элемент статистической совокупности, наделенный всеми признаками, подлежащими регистрации и изучению;
   б) первичный элемент статистической совокупности, не наделенный признаками, подлежащими регистрации и изучению;
   в) первичный элемент статистической совокупности, наделенный всеми признаками, но не учитываемыми при регистрации.
56. Что такое статистическая совокупность?
   а) это группа, состоящая из большого числа относительно однородных элементов (единиц наблюдения), взятых вместе в определенных границах времени и пространства;
   б) это группа, состоящая из большого числа неоднородных элементов (единиц наблюдения), взятых вместе в определенных границах времени и пространства;
   в) это группа, состоящая из небольшого числа относительно однородных элементов (единиц наблюдения), взятых в разных границах времени и пространства.
57. Требования, предъявляемые к выборочной совокупности:
   а) должна обладать основными характерными чертами генеральной совокупности, т.е. быть максимально на неё похожей;
   б) должна обладать всеми чертами генеральной совокупности, т.е. быть её копией;
   в) должна быть достаточной по объему, чтобы более точно выразить особенности генеральной;
   г) объем не имеет значения.
58. Какие учетные признаки позволяют сформировать совокупность?
   а) признаки сходства;
   б) признаки различия.
59. Какие учетные признаки позволяют проанализировать совокупность?
   а) признаки сходства;
   б) признаки различия.
60. По характеру учетные признаки подразделяются на:
   а) атрибутивные;
   б) факторные;
   в) результативные;
   г) количественные.
61. По роли учетные признаки подразделяются на:
   а) атрибутивные;
   б) факторные;
   в) результативные;
   г) количественные.
62. Программа исследования включает в себя:
   а) цель и задачи, единицу и объект исследования;
   б) место проведения и пути формирования объекта исследования;
   в) программу сбора, разработки и анализа полученных данных;
   г) способы разработки материала и сроки работы по этапам;
   д) исполнители и финансовые расчеты.
63. Программа сбора материала медико-статистического исследования включает:
   а) разработку учетных документов;
   б) составление макетов статистических таблиц;
   в) перечень статистических величин.
64. Программа разработки материала медико-статистического исследования включает:
   а) разработку учетных документов;
   б) составление макетов статистических таблиц;
   в) перечень статистических величин.
65. На каком этапе медико-статистического исследования проектируются макеты статистических таблиц:
   а) на подготовительном этапе;
   б) на этапе сбора материала;
   в) на этапе статистической обработки материала;
   г) на этапе анализа результатов.
66. Виды статистических таблиц:
   а) простая;
   б) групповая;
   в) комбинированная;
   г) комбинационная.
67. Таблица, в которой представлена количественная характеристика какого-то одного признака называется:
   а) простая;
   б) групповая;
   в) комбинированная;
   г) комбинационная.
68. Таблица, в которой одному подлежащему соответствует несколько сказуемых, не взаимосвязанных между собой называется:
   а) простая;
   б) групповая;
   в) комбинированная;
   г) комбинационная.
69. Таблица, в которой одному подлежащему соответствует несколько сказуемых взаимосвязанных между собой называется:
   а) простая;
   б) групповая;
   в) комбинированная;
   г) комбинационная.
70. Чему не присущи следующие свойства: характер распределения изучаемого явления, его средний уровень, разнообразие и репрезентативность, взаимосвязь между изучаемыми признаками?
   а) выборочной совокупности;
   б) генеральной совокупности;
   в) отдельным единицам наблюдения.
71. Основными типами распределения признаков в статистической совокупности являются все, кроме:
   а) альтернативный;
   б) не альтернативный;
   в) симметричный;
   г) асимметричный.
72. План исследования включает в себя:
   а) цель и задачи, единицу и объект исследования;
   б) место проведения и пути формирования объекта исследования;
   в) программу сбора, разработки и анализа полученных данных;
   г) способы разработки материала и сроки работы по этапам;
   д) исполнители и финансовые расчеты.
73. Объект статистического исследования должен быть определён во всем, кроме:
   а) в пространстве;
   б) во времени;
   в) в объеме;
   г) в движении.
74. В зависимости от полноты охвата медико-статистическое исследование может быть:
   а) сплошное и несплошное;
   б) текущее и единовременное;
   в) непосредственное и анамнестическое;
   г) выкопировка.
75. В зависимости от времени медико-статистическое исследование может быть:
   а) сплошное и несплошное;
   б) текущее и единовременное;
   в) непосредственное и анамнестическое;
   г) выкопировка.
76. В зависимости от вида медико-статистическое исследование может быть:
   а) сплошное и несплошное;
   б) текущее и единовременное;
   в) непосредственное и анамнестическое;
   г) выкопировка.
77. К единовременному исследованию относится:
   а) регистрация случаев рождений и смерти;
   б) перепись населения;
   в) регистрация браков;
   г) регистрация заболеваний.
78. К текущему исследованию относится:
   а) регистрация случаев рождений и смерти;
   б) перепись населения;
   в) регистрация браков;
   г) регистрация заболеваний.
79. К видам несплошного исследования относятся все, кроме:
   а) выборочное;
   б) генеральное;
   в) метод основного массива;
   г) монографическое.
80. Метод основного массива предполагает:
   а) охват большей части единиц изучаемого объекта наблюдения;
   б) тщательное, глубокое изучение одной какой-либо единицы наблюдения.
81. Метод монографического исследования предполагает:
   а) охват большей части единиц изучаемого объекта наблюдения;
   б) тщательное, глубокое изучение одной какой-либо единицы наблюдения.
82. Репрезентативность выборки зависит от:
   а) ее численности (объема);
   б) способа формирования выборочной совокупности;
   в) перечня учетных признаков и их группировки;
   г) места проведения исследования.
83. Перечислить способы формирования выборочной совокупности:
   а) случайный, механический;
   б) повторный, бесповторный;
   в) типологический, серийный;
   г) индивидуальный, групповой, комбинированный;
   д) парно-сопряженный;
   е) направленный, когортный.
84. Перечислить методы формирования выборочной совокупности:
   а) случайный, механический;
   б) повторный, бесповторный;
   в) типологический, серийный;
   г) индивидуальный, групповой, комбинированный;
   д) парно-сопряженный;
   е) направленный, когортный.
85. При каком способе отбора единиц наблюдения все единицы генеральной совокупности имеют равную возможность попасть в выборку?
   а) случайном;
   б) механическом;
   в) типологическом;
   г) серийном;
   д) парно-сопряженном;
   е) направленном; ж) когортном.
86. При каком способе отбора единиц наблюдения выборка формируется по какому-либо признаку?
   а) случайном;
   б) механическом;
   в) типологическом;
   г) серийном;
   д) парно-сопряженном;
   е) направленном; ж) когортном.
87. При каком способе отбора единиц наблюдения выборка формируется по какому-либо типичному признаку?
   а) случайном;
   б) механическом;
   в) типологическом;
   г) серийном;
   д) парно-сопряженном;
   е) направленном; ж) когортном.
88. Какой способ отбора единиц наблюдения включает сочетание случайного и типологического или механического и типологического способов?
   а) случайный;
   б) механический;
   в) типологический;
   г) серийный;
   д) парно-сопряженный;
   е) направленный; ж) когортный.
89. При каком способе отбора единиц наблюдения каждой единице наблюдения в исследуемой группе подбирают копию?
   а) случайном;
   б) механическом;
   в) типологическом;
   г) серийном;
   д) парно-сопряженном;
   е) направленном; ж) когортном.
90. Какой способ отбора единиц наблюдения применяется для углубленного изучения взаимосвязи менее изученных признаков при исключении признаков, влияние которых известно?
   а) случайный;
   б) механический;
   в) типологический;
   г) серийный;
   д) парно-сопряженный;
   е) направленный; ж) когортный.
91. Какой способ отбора единиц наблюдения позволяет сделать срез в том месте изучаемого явления, в котором наиболее ярко проявляются те или иные закономерности?
   а) случайный;
   б) механический;
   в) типологический;
   г) серийный;
   д) парно-сопряженный;
   е) направленный;
   ж) когортный.
92. Этап сбора материала медико-статистического исследования включает:
   а) цель и задачи, единицу и объект исследования;
   б) план и программу исследования;
   в) непосредственное наблюдение, опрос, выкопировку данных;
   г) шифровку и группировку, подсчет и внесение данных в таблицы;
   д) составление вариационных и динамических рядов, вычисление статистических показателей;
   е) анализ полученных результатов и их сравнение; ж) графическое отображение результатов.
93. Этап статистической обработки собранного материала медико-статистического исследования включает:
   а) цель и задачи, единицу и объект исследования;
   б) план и программу исследования;
   в) непосредственное наблюдение, опрос, выкопировку данных;
   г) шифровку и группировку, подсчет и внесение данных в таблицы;
   д) составление вариационных и динамических рядов, вычисление статистических показателей;
   е) анализ полученных результатов и их сравнение; ж) графическое отображение результатов.
94. Этап анализа полученных данных медико-статистического исследования включает:
   а) цель и задачи, единицу и объект исследования;
   б) план и программу исследования;
   в) непосредственное наблюдение, опрос, выкопировку данных;
   г) шифровку и группировку, подсчет и внесение данных в таблицы;
   д) составление вариационных и динамических рядов, вычисление статистических показателей;
   е) анализ полученных результатов и их сравнение;
   ж) графическое отображение результатов.
95. В IV этапе медико-статистического исследования сравнение полученных результатов производят:
   а) с нормативами,
   б) со стандартами,
   в) со средним уровнем показателя;
   г) с данными других учреждений и территорий,
   д) в динамике,
   е) все перечисленное верно.
96. Диаграмма – это:
   а) графическое изображение статистических данных в виде точек, линий, плоскостей, с помощью фигур;
   б) географическая карта или её схема, на которой различным цветом или штриховкой изображена степень распространения какого-либо явления на различных участках территории;
   в) географическая карта или ее схема, на которой статистические данные наносятся в виде диаграмм.
97. Картограмма - это:
   а) графическое изображение статистических данных в виде точек, линий, плоскостей, с помощью фигур;
   б) географическая карта или её схема, на которой различным цветом или штриховкой изображена степень распространения какого-либо явления на различных участках территории;
   в) географическая карта или ее схема, на которой статистические данные наносятся в виде диаграмм.
99. Внедрение результатов исследования в практику предполагает:
   а) разработка методических рекомендаций, инструкций и пособий;
   б) использование материалов исследования в педагогическом процессе;
   в) широкое освещение в доступной литературе и в выступлениях различного уровня;
   г) все перечисленное верно.
100. Абсолютные величины применяются:
   а) для характеристики абсолютных размеров явления в целом;
   б) для сравнения двух явлений во времени и пространстве;
   в) для характеристики редко встречающихся явлений.
101. Относительные величины применяются для:
   а) для характеристики абсолютных размеров явления в целом;
   б) для сравнения двух явлений во времени и пространстве;
   в) для характеристики редко встречающихся явлений.
102. Экстенсивные и интенсивные показатели, показатели соотношения и наглядности относятся к следующим величинам:
   а) абсолютным;
   б) относительным;
   в) средним.
103. Экстенсивный показатель характеризует:
   а) отношение явления к среде, которая это явление продуцирует;
   б) отношение части явления к целому явлению;
   в) отношение явления к среде, которая это явление не продуцирует.
104. Интенсивный показатель характеризует:
   а) отношение явления к среде, которая это явление продуцирует;
   б) отношение части явления к целому явлению;
   в) отношение явления к среде, которая это явление не продуцирует.
105. Показатель соотношения характеризует:
   а) отношение явления к среде, которая это явление продуцирует;
   б) отношение части явления к целому явлению;
   в) отношение явления к среде, которая это явление не продуцирует.
106. Какой показатель является показателем внутренней структуры явления, распределения его на составные части, удельным весом каждой части в целом?
   а) экстенсивный показатель;
   б) интенсивный показатель;
   в) показатель соотношения;
   г) показатель наглядности.
107. Частоту, интенсивность, уровень или распространенность явления в среде, с которой оно непосредственно связано характеризует:
   а) экстенсивный показатель;
   б) интенсивный показатель;
   в) показатель соотношения;
   г) показатель наглядности.
108. Какой показатель характеризует численное соотношение двух, не связанных между собой совокупностей, сопоставляемых только логических, по их содержанию?
   а) экстенсивный показатель;
   б) интенсивный показатель;
   в) показатель соотношения;
   г) показатель наглядности.
109. Какой показатель указывает, на сколько процентов или во сколько раз произошло увеличение или уменьшение сравниваемых показателей за данный период времени?
   а) экстенсивный показатель;
   б) интенсивный показатель;
   в) показатель соотношения;
   г) показатель наглядности.
110. К экстенсивным показателям относятся:
   а) уровень рождаемости, смертности;
   б) структура рождаемости и смертности;
   в) обеспеченность населения врачами;
   г) уровень заболеваемости;
   д) структура заболеваемости;
   е) обеспеченность населения койками.
111. К интенсивным показателям относятся:
   а) уровень рождаемости, смертности;
   б) структура рождаемости и смертности;
   в) обеспеченность населения врачами;
   г) уровень заболеваемости;
   д) структура заболеваемости;
   е) обеспеченность населения койками.
112. К показателям соотношения относятся:
   а) уровень рождаемости, смертности;
   б) структура рождаемости и смертности;
   в) обеспеченность населения врачами;
   г) уровень заболеваемости;
   д) структура заболеваемости;
   е) обеспеченность населения койками.
113. Какой статистический показатель рассчитывается при изучении структуры больных по полу и возрасту?
   а) экстенсивный показатель;
   б) интенсивный показатель;
   в) показатель соотношения;
   г) показатель наглядности.
114. При изучении заболеваемости, рождаемости, смертности применяется расчет статистических показателей всех, кроме:
   а) экстенсивных;
   б) интенсивных;
   в) наглядности;
   г) соотношения.
115. Какой показатель графически не может быть изображен в виде линейной, ленточной и столбиковой диаграммы?
   а) экстенсивный показатель;
   б) интенсивный показатель;
   в) показатель соотношения;
   г) показатель наглядности.
116. Какой показатель графически может быть изображен круговой или внутристолбиковой диаграммой?
   а) экстенсивный показатель;
   б) интенсивный показатель;
   в) показатель соотношения;
   г) показатель наглядности.
117. Для графического изображения экстенсивных показателей используют диаграммы:
   а) линейные;
   б) круговые;
   в) ленточные;
   г) внутристолбиковые;
   д) столбиковые.
118. Для графического изображения интенсивных показателей используют диаграммы:
   а) линейные;
   б) круговые;
   в) ленточные;
   г) внутристолбиковые;
   д) столбиковые.
119. Для графического изображения показателей соотношения используют диаграммы:
   а) линейные;
   б) круговые;
   в) ленточные;
   г) внутристолбиковые;
   д) столбиковые.
120. Ряд, состоящий из однородных сопоставимых величин, характеризующих изменения какого-либо явления за определенные отрезки времени - это:
   а) вариационный;
   б) динамический;
   в) дискретный.
121. К видам динамических рядов относятся все, кроме:
   а) простого;
   б) моментного;
   в) интервального;
   г) сложного;
   д) дискретного.
122. Какие динамические ряды состоят из абсолютных величин?
   а) моментные;
   б) сложные;
   в) интервальные.
123. Какие динамические ряды состоят из относительных величин?
   а) моментные;
   б) сложные;
   в) интервальные.
124. Какие динамические ряды состоят из средних величин?
   а) моментные;
   б) сложные;
   в) интервальные.
125. Простой динамический ряд - это:
   а) ряд, состоящий из абсолютных величин, характеризующих динамику одного явления;
   б) ряд, состоящий из статистических величин, относящихся к определенному моменту, к точной дате;
   в) ряд, состоящий из величин, характеризующих изменение размеров явления за определенный период – интервал времени;
   г) ряд, состоящий из относительных и средних величин.
126. Моментный динамический ряд - это:
   а) ряд, состоящий из абсолютных величин, характеризующих динамику одного явления;
   б) ряд, состоящий из статистических величин, относящихся к определенному моменту, к точной дате;
   в) ряд, состоящий из величин, характеризующих изменение размеров явления за определенный период – интервал времени;
   г) ряд, состоящий из относительных и средних величин.
127. Интервальный динамический ряд - это:
   а) ряд, состоящий из абсолютных величин, характеризующих динамику одного явления;
   б) ряд, состоящий из статистических величин, относящихся к определенному моменту, к точной дате;
   в) ряд, состоящий из величин, характеризующих изменение размеров явления за определенный период – интервал времени;
   г) ряд, состоящий из относительных и средних величин.
128. Сложный динамический ряд - это:
   а) ряд, состоящий из абсолютных величин, характеризующих динамику одного явления;
   б) ряд, состоящий из статистических величин, относящихся к определенному моменту, к точной дате;
   в) ряд, состоящий из величин, характеризующих изменение размеров явления за определенный период – интервал времени;
   г) ряд, состоящий из относительных и средних величин.
129. Числа, из которых состоит динамический ряд, называют:
   а) колонками;
   б) рядами;
   в) уровнями;
   г) шеренгами.
130. Уровни динамического ряда могут быть представлены:
   а) абсолютными величинами;
   б) относительными величинами;
   в) средними величинами;
   г) все перечисленное верно.
131. К способам преобразования (выравнивания) динамического ряда относятся все, кроме:
   а) укрупнение интервала;
   б) вычисление групповой средней;
   в) раздвоение интервала;
   г) вычисление скользящей средней.
132. Как называется способ выравнивания уровней динамического ряда, когда производят суммирование данных за ряд смежных периодов:
   а) укрупнение интервала;
   б) вычисление групповой средней;
   в) раздвоение интервала;
   г) вычисление скользящей средней.
133. Как называется способ выравнивания уровней динамического ряда, когда производят суммирование смежных уровней соседних периодов, затем полученную сумму делят на число слагаемых:
   а) укрупнение интервала;
   б) вычисление групповой средней;
   в) раздвоение интервала;
   г) вычисление скользящей средней.
134. Как называется способ выравнивания уровней динамического ряда, когда каждый уровень заменяют на среднюю величину из данного уровня и двух соседних с ним:
   а) укрупнение интервала;
   б) вычисление групповой средней;
   в) раздвоение интервала;
   г) вычисление скользящей средней.
135. Для анализа, каких рядов используют следующие показатели: абсолютный прирост, темп прироста, темп роста и абсолютное значение 1% прироста?
   а) вариационных;
   б) динамических;
   в) дискретных.
136. Какой показатель динамического ряда определяется разностью между последующим и предыдущим уровнем?
   а) абсолютный прирост (убыль);
   б) темп прироста (убыли);
   в) темп роста (снижения);
   г) абсолютное значение 1% прироста (убыли).
137. Какой показатель динамического ряда показывает процентное отношение абсолютного прироста (убыли) каждого последующего уровня к предыдущему?
   а) абсолютный прирост (убыль);
   б) темп прироста (убыли);
   в) темп роста (снижения);
   г) абсолютное значение 1% прироста (убыли).
138. Какой показатель динамического ряда показывает процентное отношение каждого последующего уровня к предыдущему:
   а) абсолютный прирост (убыль);
   б) темп прироста (убыли);
   в) темп роста (снижения);
   г) абсолютное значение 1% прироста (убыли).
139. Какой показатель динамического ряда показывает процентное отношение абсолютного прироста (убыли) к темпу прироста (убыли) за тот же период:
   а) абсолютный прирост (убыль);
   б) темп прироста (убыли);
   в) темп роста (снижения);
   г) абсолютное значение 1% прироста (убыли).
140. К группам заболеваний по социальной значимости относятся все, кроме:
   а) заболевания, вызывающие кратковременную потерю трудоспособности;
   б) заболевания, вызывающие длительную потерю трудоспособности;
   в) заболевания, приводящие к различным жизненным ограничениям;
   г) заболевания, приводящие к смерти.
141. К характеристикам заболеваемости относятся все, кроме:
   а) уровень заболеваемости;
   б) структура заболеваемости;
   в) стандарт и норматив;
   г) кратность заболевания;
   д) длительность заболевания.
142. Количественной характеристикой заболеваемости является:
   а) уровень заболеваемости;
   б) структура заболеваемости;
   в) кратность заболевания;
   г) длительность заболевания.
143. Качественной характеристикой заболеваемости является:
   а) уровень заболеваемости;
   б) структура заболеваемости;
   в) кратность заболевания;
   г) длительность заболевания.
144. Индивидуальной характеристикой заболеваемости является:
   а) уровень заболеваемости;
   б) структура заболеваемости;
   в) кратность заболевания;
   г) длительность заболевания.
145. К источникам изучения заболеваемости относится все, кроме:
   а) данных обращаемости;
   б) данных посещаемости;
   в) данных медицинских осмотров;
   г) данных о причинах смерти;
   д) данных медико-статистических исследований.
146. К основным источникам изучения заболеваемости относятся:
   а) данные обращаемости;
   б) данные медицинских осмотров;
   в) данные о причинах смерти;
   г) данные медико-статистических исследований.
147. К дополнительным источникам изучения заболеваемости относятся:
   а) данные обращаемости;
   б) данные медицинских осмотров;
   в) данные о причинах смерти;
   г) данные медико-статистических исследований.
148. Первое посещение врача ЛПУ, зарегистрированное в медицинской документации – это:
   а) обращение;
   б) посещение.
149. Регистрация каждого визита пациента к врачу или врача к пациенту – это:
   а) обращение;
   б) посещение.
150. К видам заболеваемости по обращаемости относятся все, кроме:
   а) первичной заболеваемости;
   б) общей заболеваемости;
   в) патологической пораженности;
   г) накопленной заболеваемости;
   д) инфекционной заболеваемости;
   е) заболеваемости по данным о причинах смерти; ж) заболеваемости важнейшими неэпидемическими болезнями; з) заболеваемости с временной утратой трудоспособности;
   и) исчерпанной заболеваемости; к) госпитализированной заболеваемости.
151. К заболеваемости по данным медицинских осмотров относится:
   а) первичная заболеваемость;
   б) общая заболеваемость;
   в) патологическая пораженность;
   г) накопленная заболеваемость;
   д) инфекционная заболеваемость;
   е) заболеваемость по данным о причинах смерти; ж) заболеваемость важнейшими неэпидемическими болезнями; з) заболеваемость с временной утратой трудоспособности; и) исчерпанная заболеваемость; к) госпитализированная заболеваемость.
152. К какому источнику изучения заболеваемости относится первичная заболеваемость:
   а) по данным обращаемости;
   б) по данным медицинских осмотров;
   в) по данным о причинах смерти;
   г) по данным медико-статистических исследований.
153. К какому источнику изучения заболеваемости относится общая заболеваемость:
   а) по данным обращаемости;
   б) по данным медицинских осмотров;
   в) по данным о причинах смерти;
   г) по данным медико-статистических исследований.
154. К какому источнику изучения заболеваемости относится накопленная заболеваемость:
   а) по данным обращаемости;
   б) по данным медицинских осмотров;
   в) по данным о причинах смерти;
   г) по данным медико-статистических исследований.
155. К какому источнику изучения заболеваемости относится инфекционная заболеваемость:
   а) по данным обращаемости;
   б) по данным медицинских осмотров;
   в) по данным о причинах смерти;
   г) по данным медико-статистических исследований.
156. К какому источнику изучения заболеваемости относится заболеваемость важнейшими неэпидемическими заболеваниями:
   а) по данным обращаемости;
   б) по данным медицинских осмотров;
   в) по данным о причинах смерти;
   г) по данным медико-статистических исследований.
157. К какому источнику изучения заболеваемости относится заболеваемость с временной утратой трудоспособности:
   а) по данным обращаемости;
   б) по данным медицинских осмотров;
   в) по данным о причинах смерти;
   г) по данным медико-статистических исследований.
158. К какому источнику изучения заболеваемости относится госпитализированная заболеваемость:
   а) по данным обращаемости;
   б) по данным медицинских осмотров;
   в) по данным о причинах смерти;
   г) по данным медико-статистических исследований.
159. К какому источнику изучения заболеваемости относится патологическая пораженность:
   а) по данным обращаемости;
   б) по данным медицинских осмотров;
   в) по данным о причинах смерти;
   г) по данным медико-статистических исследований.
160. Первичная заболеваемость изучается на основании:
   а) «Талона амбулаторного пациента»;
   б) «Экстренного извещения об инфекционном заболевании……»;
   в) Извещений о важнейших неэпидемических заболеваниях;
   г) «Листка нетрудоспособности»;
   д) «Статистической карты выбывшего из стационара».
161. Общая заболеваемость изучается на основании:
   а) «Талона амбулаторного пациента»;
   б) «Экстренного извещения об инфекционном заболевании……»;
   в) Извещений о важнейших неэпидемических заболеваниях;
   г) «Листка нетрудоспособности»;
   д) «Статистической карты выбывшего из стационара».
162. Накопленная заболеваемость изучается на основании:
   а) «Талона амбулаторного пациента»;
   б) «Экстренного извещения об инфекционном заболевании……»;
   в) Извещений о важнейших неэпидемических заболеваниях;
   г) «Листка нетрудоспособности»;
   д) «Статистической карты выбывшего из стационара».
163. Инфекционная заболеваемость изучается на основании:
   а) «Талона амбулаторного пациента»;
   б) «Экстренного извещения об инфекционном заболевании……»;
   в) Извещений о важнейших неэпидемических заболеваниях;
   г) «Листка нетрудоспособности»;
   д) «Статистической карты выбывшего из стационара».
164. Заболеваемость важнейшими неэпидемическими заболеваниями изучается на основании:
   а) «Талона амбулаторного пациента»;
   б) «Экстренного извещения об инфекционном заболевании……»;
   в) Извещений о важнейших неэпидемических заболеваниях;
   г) «Листка нетрудоспособности»;
   д) «Статистической карты выбывшего из стационара».
165. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности изучается на основании:
   а) «Талона амбулаторного пациента»;
   б) «Экстренного извещения об инфекционном заболевании……»;
   в) Извещений о важнейших неэпидемических заболеваниях;
   г) «Листка нетрудоспособности»;
   д) «Статистической карты выбывшего из стационара».
166. Госпитализированная заболеваемость изучается на основании:
   а) «Талона амбулаторного пациента»;
   б) «Экстренного извещения об инфекционном заболевании……»;
   в) Извещений о важнейших неэпидемических заболеваниях;
   г) «Листка нетрудоспособности»;
   д) «Статистической карты выбывшего из стационара».
167. Заболеваемость по данным о причинах смерти изучается на основании следующих документов:
   а) «Врачебного свидетельства о смерти»;
   б) «Медицинского свидетельства о смерти»;
   в) «Фельдшерской справки о смерти»;
   г) «Медицинского свидетельства о перинатальной смерти».
168. Совокупность новых, нигде ранее не учтенных и впервые выявленных заболеваний у населения в данном календарном году - это:
   а) первичная (собственно) заболеваемость;
   б) общая заболеваемость (распространенность);
   в) накопленная заболеваемость;
   г) госпитализированная заболеваемость;
   д) патологическая пораженность;
   е) исчерпанная (истинная) заболеваемость.
169. Совокупность всех имеющихся среди населения заболеваний, как впервые выявленных в данном году, так и в предыдущие годы, но по поводу которых были обращения в данном году - это:
   а) первичная (собственно) заболеваемость;
   б) общая заболеваемость (распространенность);
   в) накопленная заболеваемость;
   г) госпитализированная заболеваемость;
   д) патологическая пораженность;
   е) исчерпанная (истинная) заболеваемость.
170. Все случаи первичных заболеваний, зарегистрированных в течение ряда лет при обращении за медицинской помощью - это:
   а) первичная (собственно) заболеваемость;
   б) общая заболеваемость (распространенность);
   в) накопленная заболеваемость;
   г) госпитализированная заболеваемость;
   д) патологическая пораженность;
   е) исчерпанная (истинная) заболеваемость.
171. Совокупность всех случаев госпитализаций населения в данном году по поводу заболеваний, выявленных как в данном, так и в предыдущие годы, но не зарегистрированных при обращении в амбулаторно-поликлинические учреждения – это:
   а) первичная (собственно) заболеваемость;
   б) общая заболеваемость (распространенность);
   в) накопленная заболеваемость;
   г) госпитализированная заболеваемость;
   д) патологическая пораженность;
   е) исчерпанная (истинная) заболеваемость.
172. Частота патологии среди населения, устанавливаемая при проведении медицинских осмотров, в результате которых учитываются все заболевания, а также преморбидные формы и состояния - это:
   а) первичная (собственно) заболеваемость;
   б) общая заболеваемость (распространенность);
   в) накопленная заболеваемость;
   г) госпитализированная заболеваемость;
   д) патологическая пораженность;
   е) исчерпанная (истинная) заболеваемость.
173. Общая заболеваемость по обращаемости, дополненная случаями заболеваний, выявленных при медицинских осмотрах и данным по причинам смерти - это:
   а) первичная (собственно) заболеваемость;
   б) общая заболеваемость (распространенность);
   в) накопленная заболеваемость;
   г) госпитализированная заболеваемость;
   д) патологическая пораженность;
   е) исчерпанная (истинная) заболеваемость.
174. Уровень первичной заболеваемости детского населения по сравнению со взрослым:
   а) ниже;
   б) одинаковый;
   в) выше.
175. Уровень общей заболеваемости детского населения по сравнению со взрослым:
   а) ниже;
   б) одинаковый;
   в) выше.
176. Уровень первичной заболеваемости взрослого населения составляет:
   а) 500-600о/оо;
   б) 1300-1400о/оо;
   в) 1800-1900о/оо;
   г) 2300-2400о/оо.
177. Уровень первичной заболеваемости детского населения составляет:
   а) 500-600о/оо;
   б) 1300-1400о/оо;
   в) 1800-1900о/оо;
   г) 2300-2400о/оо.
178. Уровень общей заболеваемости взрослого населения составляет:
   а) 500-600о/оо;
   б) 1300-1400о/оо;
   в) 1800-1900о/оо;
   г) 2300-2400о/оо.
179. Уровень общей заболеваемости детского населения составляет:
   а) 500-600о/оо;
   б) 1300-1400о/оо;
   в) 1800-1900о/оо;
   г) 2300-2400о/оо.
180. Наиболее высокий уровень заболеваемости детей отмечается в возрасте:
   а) до 1 года;
   б) 1-3 года;
   в) 4-6 лет;
   г) 7-15 лет;
   д) 16-18 лет.
181. В структуре первичной заболеваемости взрослого населения три первых места занимают:
   а) болезни системы кровообращения;
   б) болезни органов дыхания;
   в) болезни органов пищеварения;
   г) болезни кожи и подкожной клетчатки;
   д) болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани;
   е) болезни мочеполовой системы;
   ж) травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин.
182. В структуре первичной заболеваемости детского населения три первых места занимают:
   а) болезни системы кровообращения;
   б) болезни органов дыхания;
   в) болезни органов пищеварения;
   г) болезни кожи и подкожной клетчатки;
   д) болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани;
   е) болезни мочеполовой системы;
   ж) травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин.
183. В структуре общей заболеваемости взрослого населения три первых места занимают:
   а) болезни системы кровообращения;
   б) болезни органов дыхания;
   в) болезни органов пищеварения;
   г) болезни кожи и подкожной клетчатки;
   д) болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани;
   е) болезни мочеполовой системы; ж) травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин.
184. В структуре общей заболеваемости детского населения три первых места занимают:
   а) болезни системы кровообращения;
   б) болезни органов дыхания;
   в) болезни органов пищеварения;
   г) болезни кожи и подкожной клетчатки;
   д) болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани;
   е) болезни мочеполовой системы; ж) травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин.
185. Кто должен быть оповещен в обязательном порядке при каждом случае обнаружения инфекционного заболевания:
   а) органы Роспотребнадзора;
   б) главный врач больницы;
   в) территориальный орган управления здравоохранения.
186. К какой группе относятся карантинные болезни, которые характеризуются высокой контагиозностью и летальностью (чума, холера, натуральная оспа, желтая лихорадка):
   а) первой;
   б) второй;
   в) третьей;
   г) четвертой.
187. К какой группе относятся социально-значимые заболевания, информация о которых поступает в органы Роспотребнадзора и в соответствующие диспансеры (туберкулез, кожно-венерические заболевания, лепра):
   а) первой;
   б) второй;
   в) третьей;
   г) четвертой.
188. К какой группе относятся заболевания, о которых следует известить органы Роспотребнадзора с указанием детальных сведений (брюшной тиф, столбняк, бешенство…):
   а) первой;
   б) второй;
   в) третьей;
   г) четвертой.
189. К какой группе относятся заболевания, о которых ЛПУ дают суммарную информацию в органы Роспотребнадзора (грипп, ОРВИ):
   а) первой;
   б) второй;
   в) третьей;
   г) четвертой.
190. К важнейшим неэпидемическим заболеваниям относится все, кроме:
   а) венерические заболевания;
   б) туберкулез;
   в) злокачественные новообразования;
   г) эндокринные заболевания;
   д) наркомания.
191. Документами удостоверяющим временную нетрудоспособность является:
   а) справка произвольной формы;
   б) листок нетрудоспособности;
   в) справка о временной нетрудоспособности студента, учащегося...;
   г) эпидсправка.
192. К функциям листка нетрудоспособности относятся все, кроме:
   а) юридической;
   б) финансовой;
   в) регулятивной;
   г) медико-статистической.
193. К функциям справки о временной нетрудоспособности относятся:
   а) юридическая;
   б) финансовая;
   в) регулятивная;
   г) медико-статистическая.
194. К видам медицинских профилактических осмотров относятся все, кроме:
   а) предварительных;
   б) периодических;
   в) промежуточных;
   г) целевых.
195. Медицинские осмотры, проводящиеся перед поступлением в учебные заведения или на работу, с целью определения соответствия состояния здоровья требованиям, предъявляемым лицам определенных профессий называются:
    предварительные;
    периодические;
    целевые.
196. Медицинские осмотры, проводящиеся среди работающих с профессиональными вредностями для своевременного выявления профессиональных заболеваний и разработки соответствующих профилактических лечебно-оздоровительных мероприятий называются:
   а) предварительные;
   б) периодические;
   в) целевые.
197. Медицинские осмотры, проводящиеся для выявления ранних форм социально-значимых заболеваний, и охватывающие различные группы организованного и неорганизованного населения называются:
   а) предварительные;
   б) периодические;
   в) целевые.
198. Медицинские осмотры позволяют выявить:
   а) первичную заболеваемость;
   б) общую заболеваемость;
   в) накопленную заболеваемость;
   г) госпитализированную заболеваемость;
   д) патологическую пораженность;
   е) исчерпанную заболеваемость.
199. Массовое обследование населения для выявления лиц с подозрением на заболевание или начальные признаки заболевания – это:
   а) медицинский профилактический осмотр;
   б) скрининг;
   в) мониторинг.
200. К видам скрининга относятся все, кроме:
   а) целевой;
   б) нецелевой;
   в) многоцелевой.
201. К принципам деления декретированных групп населения относятся все, кроме:
   а) возрастно-полового;
   б) профессионального;
   в) социально-экономического.
202. Первичная (собственно) заболеваемость рассчитывается как:
   а)Число впервые в жизни зарегистрированных случаев заболеванийх 1000Среднегодовая численность населения
   б)Число впервые в жизни зарегистрированных случаев заболеванийх 1000Число всех зарегистрированных заболеваний
203. Общая заболеваемость (распространенность) рассчитывается как:
   а)Число всех заболеваний, выявленных в данном годух 1000Число всех зарегистрированных заболеваний
   б)Число всех заболеваний, выявленных в данном годух 1000Среднегодовая численность населения
204. Накопленная заболеваемость рассчитывается как:
   а)Число всех заболеваний, зарегистрированных в течение ряда летх 1000Среднегодовая численность населения
   б)Число всех заболеваний, зарегистрированных в течение ряда летх 1000Число всех зарегистрированных заболеваний
205. Инфекционная заболеваемость рассчитывается как:
   а)Число выявленных инфекционных заболеванийх 100000Число всех зарегистрированных заболеваний
   б)Число выявленных инфекционных заболеванийх 100000Среднегодовая численность населения
206. Число случаев временной нетрудоспособности на 100 работающих рассчитывается как:
   а)Число случаев временной утраты трудоспособностих 100Среднегодовая численность работающих
   б)Число случаев временной утраты трудоспособностих 100Среднегодовая численность населения
207. Число дней временной нетрудоспособности на 100 работающих рассчитывается как:
   а)Число дней временной утраты трудоспособностих 100Среднегодовая численность населения
   б)Число дней временной утраты трудоспособностих 100Среднегодовая численность работающих
208. Средняя длительность одного случая временной нетрудоспособности рассчитывается как:
   а)Число дней временной утраты трудоспособностиЧисло случаев временной утраты трудоспособности
   б)Число случаев временной утраты трудоспособностиЧисло дней временной утраты трудоспособности
209. Госпитализированная заболеваемость рассчитывается как:
   а)Число лиц выбывших (выписанных + умерших) из стационарах 1000Среднегодовая численность населения
   б)Число лиц выбывших (выписанных + умерших) из стационарах 1000Число всех зарегистрированных заболеваний
210. Показатель патологической пораженности рассчитывается как:
   а)Число всех заболеваний, выявленных на медицинских осмотрахх 1000Среднегодовая численность населения
   б)Число всех заболеваний, выявленных на медицинских осмотрахх 1000Число осмотренных лиц
211. Исчерпанная (истинная) заболеваемость рассчитывается как:
   а)Число всех заболеваний, выявленных в данном году (по обращаемости, на медицинских осмотрах и вызвавших смерть больного)х 1000Среднегодовая численность населения
   б)Число всех заболеваний, выявленных в данном году (по обращаемости, на медицинских осмотрах и вызвавших смерть больного)х 1000Число всех зарегистрированных заболеваний
212. Международная классификация болезней – это:
   а) перечень наименований болезней в определенном порядке;
   б) перечень диагнозов в определенном порядке;
   в) перечень симптомов, синдромов и отдельных состояний, расположенных по определенному принципу;
   г) система группировки болезней и патологических состояний, отражающая современный этап развития медицинской науки.
213. В основу Международной классификации болезней (МКБ-10) положены все принципы, кроме:
   а) этиологии;
   б) патогенеза;
   в) локализации;
   г) одноименности;
   д) общности особых состояний.
214. Какая система кодирования введена в МКБ-10:
   а) числовые коды;
   б) алфавитно-цифровые коды;
   в) буквенные коды.
215. Понятие «инвалидность» имеет все аспекты, кроме:
   а) социального;
   б) юридического;
   в) медицинского;
   г) экономического.
216. К видам нарушений функций организма относится:
   а) нарушения психических функций;
   б) нарушения сенсорных функций;
   в) нарушение статодинамических функций;
   г) висцеральные и метаболические нарушения, расстройства питания;
   д) все перечисленное верно.
217. Классификация ограничения жизнедеятельности включает:
   а) ограничение самообслуживания;
   б) ограничение способности к самостоятельному передвижению;
   в) ограничение способности к обучению;
   г) ограничение способности к трудовой деятельности;
   д) ограничение способности к ориентации;
   е) ограничение способности к общению; ж) ограничение способности к контролю над своим поведением;
   з) все перечисленное верно.
218. Лицам, у которых стойкие и значительно выраженные нарушения функций организма, обусловливающие необходимость в постоянной посторонней помощи, уходе или надзоре устанавливается:
   а) I группа инвалидности;
   б) II группа инвалидности;
   в) III группа инвалидности.
219. Лицам, у которых стойкие выраженные функциональные нарушения, которые не вызывают необходимости в постоянной посторонней помощи, устанавливается:
   а) I группа инвалидности;
   б) II группа инвалидности;
   в) III группа инвалидности.
220. Лицам, у которых стойкие незначительно или умеренно выраженные расстройства функций организма, приводящие к снижению трудоспособности, устанавливается:
   а) I группа инвалидности;
   б) II группа инвалидности;
   в) III группа инвалидности.
221. Инвалидность I группы переосвидетельствуется:
   а) 1 раз в год;
   б) 1 раз в 2 года;
   в) 2 раза в год.
222. Инвалидность II группы переосвидетельствуется:
   а) 1 раз в год;
   б) 1 раз в 2 года;
   в) 2 раза в год.
223. Инвалидность III группы переосвидетельствуется:
   а) 1 раз в год;
   б) 1 раз в 2 года;
   в) 2 раза в год.
224. Причиной инвалидности может быть:
   а) общее заболевание;
   б) трудовое увечье;
   в) профессиональное заболевание;
   г) инвалидность с детства;
   д) инвалидность у бывших военнослужащих;
   е) все перечисленное верно.
225. Прямой экономический ущерб в связи с инвалидностью составляют:
   а) потери трудовых мест в связи с инвалидностью;
   б) расходы на лечебную помощь;
   в) выплата пенсий по инвалидности.
226. Косвенный экономический ущерб в связи с инвалидностью составляют:
   а) потери трудовых мест в связи с инвалидностью;
   б) расходы на лечебную помощь;
   в) выплата пенсий по инвалидности.
227. Уровень первичной инвалидности населения составляет:
   а) 45-55о/ооо;
   б) 60-70о/ооо;
   в) 75-85о/ооо;
   г) 90-100о/ооо.
228. В структуре первичной инвалидности населения три первых места занимают:
   а) новообразования;
   б) болезни системы кровообращения;
   в) болезни органов дыхания;
   г) болезни органов пищеварения;
   д) болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани;
   е) болезни мочеполовой системы.
229. Первичная инвалидность рассчитывается как:
   а)Общее число лиц трудоспособного возраста, впервые признанных инвалидами в данном годух 10 000Общая численность лиц трудоспособного возраста
   б)Общее число лиц трудоспособного возраста, впервые признанных инвалидами в данном годух 10 000Общая численность населения230. Как называется наука о населении, изучающая территориальное размещение населения, тенденции и процессы, происходящие в населении в связи с политическими, социально-экономическими условиями жизни, быта, традициями, экологическими, медицинскими, правовыми и другими факторами?
   а) демография;
   б) медицинская демография.
231. Как называется наука, изучающая взаимосвязь воспроизводства населения с медико-социальными факторами и разрабатывающая на этой основе меры медицинского, социального, организационного характера, направленные на обеспечение наиболее благоприятного развития демографических процессов и улучшение здоровья населения?
   а) демография;
   б) медицинская демография.
232. Основными направлениями статистического изучения народонаселения являются:
   а) статика населения;
   б) колебания населения;
   в) динамика населения.
233. Какое направление статистического изучения народонаселения характеризует численный состав населения на определённый (критический) момент времени:
   а) статика населения;
   б) динамика населения.
234. Какое направление статистического изучения народонаселения изучает движение и изменение численности населения:
   а) статика населения;
   б) динамика населения.
235. Первая всеобщая перепись населения в России была проведена:
   а) 1897 г.;
   б) 1917 г.;
   в) 1925 г.
236. Гражданская регистрация рождаемости в России проводится с:
   а) 1897 г.;
   б) 1917 г.;
   в) 1925 г.
237. Гражданская регистрация смертности в России проводится с:
   а) 1897 г.;
   б) 1917 г.;
   в) 1925 г.
238. К основным принципам проведения переписи населения относятся все, кроме:
   а) всеобщность и единая программа;
   б) текущее проведение переписи населения;
   в) поименность;
   г) непосредственное получение сведений;
   д) личный опрос счётчиками;
   е) строгое соблюдение тайны переписи.
239. При каком типе населения доля детей в возрасте 0-14 лет превышает долю населения в возрасте 50 лет и старше?
   а) прогрессивный;
   б) стационарный;
   в) регрессивный.
240. Как называется тип населения, при котором доля детей от 0-14 лет равна доле лиц в возрасте 50 лет и старше?
   а) прогрессивный;
   б) стационарный;
   в) регрессивный.
241. При каком типе населения доля лиц в возрасте 50 лет и старше превышает долю детей в возрасте 0-14 лет?
   а) прогрессивный;
   б) стационарный;
   в) регрессивный.
242. Какой тип возрастной структуры населения характерен для России:
   а) прогрессивный;
   б) стационарный;
   в) регрессивный.
243. Показатели, характеризующие статику населения имеют важное значение для практического здравоохранения во всех случаях, кроме:
   а) расчёта показателей естественного движения населения;
   б) расчёта потребности в амбулаторно-поликлинической, стационарной и специализированных видах медицинской помощи;
   в) определения необходимого объема средств, выделяемых из всех источников финансирования на здравоохранение;
   г) определения степени отличия здоровья мигрантов от здоровья коренного населения;
   д) разработки целевых медико-социальных программ;
   е) расчёта показателей, характеризующих деятельность системы здравоохранения; ж) организации профилактической работы.
244. Динамика, как одно из направлений статистического изучения народонаселения изучает:
   а) механическое движение;
   б) искусственное движение;
   в) естественное движение.
245. Какое движение населения происходит под влиянием миграционных процессов?
   а) механическое;
   б) искусственное;
   в) естественное.
246. Какое движение населения происходит в результате рождаемости и смертности?
   а) механическое;
   б) искусственное;
   в) естественное.
247. Механическое движение населения - это:
   а) изменение численности населения в результате рождаемости и смертности;
   б) изменение численности населения под влиянием миграционных процессов.
248. Естественное движение населения – это:
   а) изменение численности населения в результате рождаемости и смертности;
   б) изменение численности населения под влиянием миграционных процессов.
249. К видам миграции относятся все, кроме:
   а) внутренняя;
   б) внешняя;
   в) естественная.
250. К какой миграции можно отнести перемещение лиц в пределах одной страны между административными или экономико-географическими районами?
   а) внутренняя;
   б) внешняя;
   в) естественная.
251. Как называется миграция, когда происходит перемещение населения, при которых пересекаются государственные границы?
   а) внутренняя;
   б) внешняя;
   в) естественная.
252. К видам внутренней миграции относятся все, кроме:
   а) постоянной;
   б) временной;
   в) сезонной;
   г) маятниковой;
   д) вынужденной;
   е) эмиграции;
   ж) иммиграции.
253. К какой миграции можно отнести переселение со сменой постоянного места жительства?
   а) постоянная;
   б) временная;
   в) сезонная;
   г) маятниковая;
   д) вынужденная.
254. При каком виде миграции происходит переселение на достаточно длительный, но ограниченный срок?
   а) постоянной;
   б) временной;
   в) сезонной;
   г) маятниковой;
   д) вынужденной.
255. К какому виду миграции следует отнести перемещение людей в определённые периоды года?
   а) постоянная;
   б) временная;
   в) сезонная;
   г) маятниковая;
   д) вынужденная.
256. К какой миграции следует отнести регулярные поездки к месту учёбы или работы за пределы своего населенного пункта?
   а) постоянная;
   б) временная;
   в) сезонная;
   г) маятниковая;
   д) вынужденная.
257. При каком виде миграции происходит территориальное переселение беженцев и перемещённых лиц?
   а) постоянной;
   б) временной;
   в) сезонной;
   г) маятниковой;
   д) вынужденной.
258. Какая миграция увеличивает число контактов, способствующих распространению инфекционных заболеваний, ведёт к росту стрессовых ситуаций, травматизма?
   а) постоянная;
   б) временная;
   в) сезонная;
   г) маятниковая;
   д) вынужденная.
259. Какая миграция ведет к неравномерной нагрузке учреждений здравоохранения в разное время года?
   а) постоянная;
   б) временная;
   в) сезонная;
   г) маятниковая;
   д) вынужденная.
260. К видам внешней миграции относятся:
   а) постоянная;
   б) временная;
   в) сезонная;
   г) маятниковая;
   д) вынужденная;
   е) эмиграция;
   ж) иммиграция.
261. Как называется выезд граждан из своей страны в другую на постоянное место жительства или длительный срок?
   а) эмиграция;
   б) иммиграция;
   в) урбанизация.
262. Как называется въезд граждан из другой страны в данную страну?
   а) эмиграция;
   б) иммиграция;
   в) урбанизация.
263. Как называется процесс повышения роли городов в развитии общества?
   а) эмиграция;
   б) иммиграция;
   в) урбанизация.
264. При каком типе населения в процессе урбанизации городское население составляет более 75%?
   а) высокоурбанизированное;
   б) среднеурбанизированное;
   в) низкоурбанизированное.
265. Как называется тип населения в процессе урбанизации, при котором городское население составляет от 50 до 75%?
   а) высокоурбанизированное;
   б) среднеурбанизированное;
   в) низкоурбанизированное.
266. Как называется тип населения в процессе урбанизации, при котором городское население составляет до 50%?
   а) высокоурбанизированное;
   б) среднеурбанизированное;
   в) низкоурбанизированное.
267. Процесс урбанизации имеет важное значение для органов практического здравоохранения, т.к.:
   а) изменяет экологическую обстановку;
   б) требует пересмотра объемов медицинской помощи;
   в) требует изменения сети медицинских учреждений;
   г) изменяет уровень и структуру заболеваемости и смертности населения;
   д) влияет на эпидемическую обстановку;
   е) способствует росту внебрачной рождаемости;
   ж) все перечисленное верно.
268. Основными показателями естественного движения населения являются все, кроме:
   а) рождаемости;
   б) смертности;
   в) заболеваемости;
   г) естественного прироста;
   д) средней продолжительности предстоящей жизни.
269. Согласно законодательству Российской Федерации, родившиеся дети должны быть зарегистрированы в органах ЗАГСа:
   а) в течение 2 недель со дня рождения;
   б) в течение 1 месяца со дня рождения;
   в) в течение 3 месяцев со дня рождения;
   г) в течение 6 месяцев со дня рождения.
270. Основным документом для гражданской регистрации рождения ребёнка в России является:
   а) медицинское свидетельство о рождении;
   б) свидетельство о браке;
   в) заявление 2 свидетелей;
   г) паспорт;
   д) справка из родильного дома о рождении ребёнка.
271. При многоплодных родах «Медицинское свидетельство о рождении» заполняется:
   а) на каждого живорождённого ребёнка в отдельности;
   б) на всех родившихся детей вместе.
272. Показатель общей рождаемости:
   а) даёт исчерпывающее представление об интенсивности процесса;
   б) пригоден лишь для приблизительной характеристики явления.
273. Как оценить уровень рождаемости менее 10‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) ниже среднего;
   г) средний;
   д) выше среднего;
   е) высокий; ж) очень высокий.
274. Как оценить уровень рождаемости равный 10-15‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) ниже среднего;
   г) средний;
   д) выше среднего;
   е) высокий; ж) очень высокий.
275. Как оценить уровень рождаемости равный 16-20‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) ниже среднего;
   г) средний;
   д) выше среднего;
   е) высокий; ж) очень высокий.
276. Как оценить уровень рождаемости равный 21-25‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) ниже среднего;
   г) средний;
   д) выше среднего;
   е) высокий; ж) очень высокий.
277. Как оценить уровень рождаемости равный 26-30‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) ниже среднего;
   г) средний;
   д) выше среднего;
   е) высокий; ж) очень высокий.
278. Как оценить уровень рождаемости равный 31-40‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) ниже среднего;
   г) средний;
   д) выше среднего;
   е) высокий; ж) очень высокий.
279. Как оценить уровень рождаемости более 40‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) ниже среднего;
   г) средний;
   д) выше среднего;
   е) высокий;
   ж) очень высокий.
280. Какой показатель характеризует частоту рождения за год на 1000 всего населения, проживающего на конкретной территории?
   а) рождаемость;
   б) общая плодовитость;
   в) повозрастная плодовитость.
281. Какой показатель характеризует частоту рождения за год на 1000 женщин в возрасте 15 – 49 лет, проживающих на конкретной территории?
   а) рождаемость;
   б) общая плодовитость;
   в) повозрастная плодовитость.
282. Как называется показатель рождаемости, показывающий, сколько в среднем детей родила бы одна женщина на протяжении всей её жизни при сохранении в каждом возрасте существующего уровня рождаемости?
   а) суммарный коэффициент рождаемости;
   б) брутто – коэффициент воспроизводства населения;
   в) нетто – коэффициент воспроизводства населения.
283. Как называется показатель рождаемости, показывающий, сколько в среднем девочек родила бы одна женщина за весь репродуктивный период ее жизни?
   а) суммарный коэффициент рождаемости
   б) брутто – коэффициент воспроизводства населения;
   в) нетто – коэффициент воспроизводства населения.
284. Как называется показатель, который даёт представление о том, сколько в среднем девочек, рождённых одной женщиной на протяжении всей ее жизни, дожило бы до возраста матери в момент их рождения при условии сохранения в каждом возрасте уровней рождаемости и смертности данного периода:
   а) суммарный коэффициент рождаемости
   б) брутто – коэффициент воспроизводства населения;
   в) нетто – коэффициент воспроизводства населения.
285. При суженном воспроизводстве населения чистый коэффициент воспроизводства женского населения (нетто – коэффициент) составляет:
   а) меньше 1;
   б) равен 1;
   в) больше 1.
286. При стационарном воспроизводстве населения чистый коэффициент воспроизводства женского населения (нетто – коэффициент) составляет:
   а) меньше 1;
   б) равен 1;
   в) больше 1.
287. При расширенном воспроизводстве населения чистый коэффициент воспроизводства женского населения (нетто – коэффициент) составляет:
   а) меньше 1;
   б) равен 1;
   в) больше 1.
288. При суженном воспроизводстве населения брутто – коэффициент составляет:
   а) меньше 1,22;
   б) равен 1,22;
   в) больше 1,22.
289. При стационарном воспроизводстве населения брутто – коэффициент составляет:
   а) меньше 1,22;
   б) равен 1,22;
   в) больше 1,22.
290. При расширенном воспроизводстве населения брутто – коэффициент составляет:
   а) меньше 1,22;
   б) равен 1,22;
   в) больше 1,22.
291. Политика государства, направленная на изменение тенденций в рождаемости, носит название:
   а) экономическая;
   б) демографическая;
   в) социальная.
292. Понятие «живорождение» включает в себя:
   а) полное изгнание или извлечение продукта зачатия из организма матери с 28 недели беременности;
   б) полное изгнание или извлечение продукта зачатия из организма матери вне зависимости от продолжительности беременности;
   в) наличие признаков жизни независимо от того, перерезана пуповина и отделилась ли плацента.
293. Понятия «мёртворождение» включает в себя:
   а) смерть продукта зачатия до его полного изгнания или извлечения из организма матери вне зависимости от продолжительности беременности;
   б) смерть продукта зачатия до его полного изгнания или извлечения из организма матери до 22 недель беременности;
   в) отсутствие у плода признаков жизни.
294. Какие дети, подлежат регистрации в органах ЗАГСа, как живорожденные?
   а) родившиеся живыми с массой 1000 г. и более (или, если масса при рождении неизвестна, длиной тела 35 см. и более или сроком беременности 28 недель и более), включая новорождённых с массой тела менее 1000 г. при многоплодных родах;
   б) родившиеся живыми с массой менее 1000 г. при одноплодных родах и проживших менее 168 часов;
   в) все новорождённые, родившиеся с массой тела от 500 до 999 г, прожившие более 168 часов после рождения.
295. Какими считаются дети, родившиеся при сроке беременности менее 37 недель (менее 259 дней)?
   а) недоношенными;
   б) доношенными;
   в) переношенными.
296. Какими считаются дети, родившиеся при сроке беременности от 37 до 40 недель (259 – 293 дня)?
   а) недоношенными;
   б) доношенными;
   в) переношенными.
297. Какими считаются дети, родившиеся при сроке беременности от 41 до 43 недель (294 дня и более)?
   а) недоношенными;
   б) доношенными;
   в) переношенными.
298. В случае смерти ребёнка в первые 168 часов после рождения оформляется:
   а) «Медицинское свидетельство о смерти» (ф. № 103/у-08);
   б) «Медицинское свидетельство о рождении» (ф. № 103/у-08);
   в) «Медицинское свидетельство о перинатальной смерти» (ф. № 106-2/у-08);
   г) случай смерти не регистрируется.
299. Как оценить уровень смертности менее 7‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) средний;
   г) высокий;
   д) очень высокий.
300. Как оценить уровень смертности равный 7-10‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) средний;
   г) высокий;
   д) очень высокий.
301. Как оценить уровень смертности равный 11-15‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) средний;
   г) высокий;
   д) очень высокий.
302. Как оценить уровень смертности равный 16-20‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) средний;
   г) высокий;
   д) очень высокий.
303. Как оценить уровень смертности более 21‰?
   а) очень низкий;
   б) низкий;
   в) средний;
   г) высокий;
   д) очень высокий.
304. Каковы основные причины смертности населения в Российской Федерации?
   а) новообразования;
   б) болезни системы кровообращения;
   в) болезни нервной системы;
   г) болезни мочеполовой системы;
   д) травмы и отравления.
305. Какой показатель характеризует частоту смертельных случаев за год на 1000 населения?
   а) смертность;
   б) летальность;
   в) патологическая пораженность.
306. Наиболее высокий уровень смертности наблюдается:
   а) среди мужского населения;
   б) среди женского населения;
   в) среди детского населения.
307. Понятие «материнская смертность» включает всё, кроме:
   а) смерть беременных, рожениц и родильниц от любой причины;
   б) смерть женщин, обусловленная беременностью, независимо от её продолжительности и локализации,
   в) смерть женщин, наступившая в период беременности или в течение 42 дней после её окончания;
   г) смерть женщин, наступившая от какой- либо причины, связанной с беременностью, отягощенная ею, либо её введением, но не от несчастного случая или случайно возникшей причины.
308. Какие случаи не могут привести к материнской смертности?
   а) смерть, непосредственно связанная с акушерскими причинами;
   б) смерть, косвенно связанная с акушерскими причинами;
   в) смерть, не связанная с акушерскими причинами.
309. В повозрастной статистике детской смертности принято выделять:
   а) младенческую смертность;
   б) перинатальную смертность;
   в) смертность детей в возрасте до 5 лет;
   г) детская смертность в возрасте от 0 до 17 лет включительно.
310. Смерть детей на первом году жизни является:
   а) младенческой смертностью;
   б) неонатальной смертностью;
   в) ранней неонатальной смертностью;
   г) поздней неонатальной смертностью;
   д) постнеонатальной смертностью;
   е) перинатальной смертностью.
311. Каковы основные причины младенческой смертности в Российской Федерации?
   а) новообразования;
   б) отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде;
   в) врожденные аномалии, деформации и хромосомные нарушения.
312. Для расчета, какого показателя используется рекомендованная ВОЗ формула Ратца-Шорра:
   а) младенческой смертности;
   б) неонатальной смертности;
   в) ранней неонатальной смертности;
   г) поздней неонатальной смертности;
   д) постнеонатальной смертности;
   е) перинатальной смертности.
313. Смерть детей в первые 28 дней жизни является:
   а) младенческой смертностью;
   б) неонатальной смертностью;
   в) ранней неонатальной смертностью;
   г) поздней неонатальной смертностью;
   д) постнеонатальной смертностью;
   е) перинатальной смертностью.
314. Смерть детей в первые 168 часов жизни является:
   а) младенческой смертностью;
   б) неонатальной смертностью;
   в) ранней неонатальной смертностью;
   г) поздней неонатальной смертностью;
   д) постнеонатальной смертностью;
   е) перинатальной смертностью.
315. Смерть детей на 2, 3 и 4 неделях жизни является:
   а) младенческой смертностью;
   б) неонатальной смертностью;
   в) ранней неонатальной смертностью;
   г) поздней неонатальной смертностью;
   д) постнеонатальной смертностью;
   е) перинатальной смертностью.
316. Смерть детей с 29 дня жизни и до 1 года является:
   а) младенческой смертностью;
   б) неонатальной смертностью;
   в) ранней неонатальной смертностью;
   г) поздней неонатальной смертностью;
   д) постнеонатальной смертностью;
   е) перинатальной смертностью.
317. Смерть детей с 28 недели беременности и до конца 1 недели жизни является:
   а) младенческой смертностью;
   б) неонатальной смертностью;
   в) ранней неонатальной смертностью;
   г) поздней неонатальной смертностью;
   д) постнеонатальной смертностью;
   е) перинатальной смертностью.
318. В структуре биологических факторов, влияющих на младенческую смертность, наиболее точно установленным является:
   а) возраст матери к моменту рождения ребёнка;
   б) возраст отца к моменту рождения ребёнка;
   в) возраст ребёнка;
   г) пол ребёнка.
319. Какой документ оформляется в случае рождения мёртвого плода?
   а) «Медицинское свидетельство смерти» (ф. № 103/у-08);
   б) «Медицинское свидетельство о рождении» (ф. № 103/у-08);
   в) «Медицинское свидетельство о перинатальной смерти» (ф. № 106-2/у-08);
   г) случай смерти не регистрируется.
320. Как называется период, начинающийся с 28 недели беременности, включающий период родов и заканчивающийся через 7 полных дней жизни новорождённого (168 часов):
   а) антенатальный период;
   б) ранний неонатальный период;
   в) поздний неонатальный период;
   г) интранатальный период;
   д) перинатальный;
   е) постнеонатальный период; ж) постнатальный период.
321. Перинатальный период включает в себя:
   а) антенатальный период;
   б) ранний неонатальный период;
   в) поздний неонатальный период;
   г) интранатальный период;
   д) постнеонатальный период;
   е) постнатальный период.
322. Антенатальная смертность и интранатальная смертность в сумме представляют собой:
   а) мёртворожденность;
   б) перинатальную смертность;
   в) неонатальную смертность.
323. Случаи смерти плода с 28 недели беременности до родов составляют:
   а) антенатальную смертность;
   б) раннюю неонатальную смертность;
   в) позднюю неонатальную смертность;
   г) интранатальную смертность;
   д) постнеонатальную смертность;
   е) постнатальную смертность.
324. Случаи смерти плода (новорожденного) в период родов составляют:
   а) антенатальную смертность;
   б) раннюю неонатальную смертность;
   в) позднюю неонатальную смертность;
   г) интранатальную смертность;
   д) постнеонатальную смертность;
   е) постнатальную смертность.
325. Случаи смерти новорождённого в течение первых 168 часов жизни (7 полных дней) составляют:
   а) антенатальную смертность;
   б) раннюю неонатальную смертность;
   в) позднюю неонатальную смертность;
   г) интранатальную смертность;
   д) постнеонатальную смертность;
   е) постнатальную смертность.
326. Врач, какой специальности выдаёт «Медицинское свидетельство о перинатальной смерти», если смерть плода (новорожденного) наступила в родильном доме?
   а) акушер-гинеколог;
   б) педиатр;
   в) патологоанатом;
   г) судебно-медицинский эксперт.
327. В случае длительного наблюдения за хроническим больным пожилого возраста и записью в медицинской документации не позднее 1 месяца, отражающего состояние больного до его смерти «Медицинское свидетельство о смерти» выдает:
   а) лечащий врач;
   б) патологоанатом;
   в) судебно-медицинский эксперт.
328. В случае летального исхода в учреждениях здравоохранения «Медицинское свидетельство о смерти» выдает:
   а) лечащий врач;
   б) патологоанатом;
   в) судебно-медицинский эксперт.
329. В случае подозрения на насильственную смерть, а также на умерших, личность которых не установлена «Медицинское свидетельство о смерти» выдает:
   а) лечащий врач;
   б) патологоанатом;
   в) судебно-медицинский эксперт.
330. «Медицинское свидетельство о смерти» выдаётся судебно-медицинским экспертом после вскрытия во всех случаях, кроме:
   а) при наличии подозрения на насильственную смерть;
   б) если смерть последовала от механической асфиксии, отравлений, действия крайних температур, электричества;
   в) после искусственного аборта, произведённого вне лечебного учреждения;
   г) при внезапной смерти детей, не находившихся под медицинским наблюдением;
   д) в случаях смерти после проведения лечебных мероприятий;
   е) умерших, личность которых не установлена; ж) в случае смерти больных, пробывших в учреждениях здравоохранения менее суток.
331. В каких случаях вскрытия проводятся патологоанатомом?
   а) в случаях смерти после диагностических инструментальных исследований;
   б) в случаях смерти после проведения лечебных мероприятий;
   в) в случае смерти больных, пробывших в учреждениях здравоохранения менее суток;
   г) при внезапной смерти детей, не находящихся под медицинским наблюдением.
332. Наиболее общим показателем естественного движения населения является:
   а) рождаемость;
   б) смертность;
   в) естественный прирост;
   г) средняя продолжительность жизни.
333. Отрицательный естественный прирост населения в России имеет место с:
   а) 1985 г.;
   б) 1990 г.;
   в) 1991 г.;
   г) 1993 г.
334. Средняя продолжительность предстоящей жизни рассчитывается путем построения специальных:
   а) таблиц смертности (дожития) для реального поколения;
   б) таблиц смертности (дожития) для гипотетического поколения;
   в) корреляционных решеток.
335. Средняя продолжительность предстоящей жизни определяется как:
   а) гипотетическое число лет, которое предстоит прожить данному поколению родившихся или числу сверстников определенного возраста при условии, что на всем протяжении их жизни смертность в каждой возрастной группе будет различной;
   б) гипотетическое число лет, которое предстоит прожить данному поколению родившихся или числу сверстников определенного возраста при условии, что на всем протяжении их жизни смертность в каждой возрастной группе будет такой же, какой она была в том году, для которого производится исчисление.
336. Общий показатель рождаемости населения рассчитывается по формуле:
   а)Общее число родившихся за год живымих 1000Среднегодовая численность населения
   б) Общее число родившихся за год живымих 1000Среднегодовая численность женщин в возрасте 15-49 лет
337. Общий коэффициент плодовитости рассчитывается по формуле:
   а)Общее число родившихся за год живымих 1000Среднегодовая численность населения
   б) Общее число родившихся за год живымих 1000Среднегодовая численность женщин в возрасте 15-49 лет
338. Общий показатель смертности населения рассчитывается по формуле:
   а)Общее число умерших за годх 1000Среднегодовая численность населения
   б)Общее число умерших х 1000Численность населения на конец года
339. Показатель материнской смертности вычисляется по формуле:
   а)Число умерших беременных (с начала беременности), рожениц, родильниц в течение 42 дней после прекращения беременностих 100000Число живорожденных
   б)Число умерших беременных (с начала беременности), рожениц, родильниц в течение 42 дней после прекращения беременностих 100000Среднегодовая численность населения
340. Показатель детской смертности в возрасте 0 – 17 лет включительно рассчитывается как:
   а)Число умерших детей в возрасте 0 – 17 лет включительно за годх 1000Среднегодовая численность детского населения
   б)Число умерших детей в возрасте 0 – 17 лет включительно за годх 1000Среднегодовая численность населения
341. Показатель младенческой смертности вычисляется по формуле:
   а)Число детей, умерших в течение года на 1 году жизних 1000Число родившихся живыми
   б)Число детей, умерших в течение года на 1 году жизних 1000Число родившихся живыми и мертвыми
342. Показатель младенческой смертности по формуле Ратца-Шорра рассчитывается как:
   а)Число детей, умерших в течение года на 1 году жизних 10002/3 родившихся живыми 1/3 родившихся живыми в данном календарном + в предыдущем году году
   б)Число детей, умерших в течение года на 1 году жизних 10001/3 родившихся живыми 2/3 родившихся живыми в данном календарном + в предыдущем году году
343. Показатель неонатальной смертности рассчитывается как:
   а)Число детей, умерших в первые 4 недели жизних 1000Число родившихся живыми
   б)Число детей, умерших в первые 4 недели жизних 1000Число родившихся живыми и мертвыми
344. Показатель ранней неонатальной смертности рассчитывается как:
   а)Число детей, умерших в возрасте 0-7 дней (168 часов)х 1000Число родившихся живыми
   б)Число детей, умерших в возрасте 0-7 дней (168 часов)х 1000Число родившихся живыми и мертвыми
345. Показатель поздней неонатальной смертности рассчитывается как:
   а)Число детей, умерших на 2, 3, 4 неделях жизних 1000Число родившихся живыми – Число умерших на 1 неделе жизни
   б)Число детей, умерших на 2, 3, 4 неделях жизних 1000Число родившихся живыми и мертвыми
346. Показатель постнеонатальной смертности рассчитывается как:
   а)Число детей, умерших в период с 29дня до 1 года жизних 1000Число родившихся живыми – Число умерших в первые 4 недели жизни
   б)Число детей, умерших в период с 29дня до 1 года жизних 1000Число родившихся живыми и мертвыми
347. Показатель перинатальной смертности рассчитывается как:
   а)Число родившихся Число умерших в первые мёртвыми + 168 часов жизних 1000Число родившихся живыми и мёртвыми
   б)Число родившихся Число умерших в первые мёртвыми + 168 часов жизних 1000Число родившихся живыми
348. Показатель мёртворожденности рассчитывается как:
   а)Число родившихся мертвымих 1000Число родившихся живыми
   б)Число родившихся мертвымих 1000Число родившихся живыми и мёртвыми
349. Показатель естественного прироста населения рассчитывается как:
   а)Число родившихся - Число умершихх 1000Среднегодовая численность населения
   б)Число умерших - Число родившихся х 1000Среднегодовая численность населения350. Физическое развитие - это:
   а) комплекс функциональных и адаптационных возможностей организма;
   б) качественная характеристика индивидуального развития организма;
   в) критерий оценки состояния здоровья и возрастных норм развития;
   г) комплекс морфологических и функциональных свойств организма, определяющий уровень его биологического развития и запас его физических сил.
351. Физическое развитие – это комплекс:
   а) морфологических свойств организма;
   б) адаптационных возможностей организма;
   в) функциональных свойств организма.
352. Результаты оценки физического развития детей вносятся в:
   а) «Историю развития ребенка» (ф. № 112/у);
   б) «Медицинскую карту ребенка» (ф. № 025/у);
   в) «Санаторно-курортная карта для детей и подростков» (ф. № 076/у);
   г) «Историю развития новорожденного» (ф. № 097/у);
   д) «Карту профилактических прививок детям» (ф. № 063/у).
353. Обязательному освидетельствованию физического развития подлежат все, кроме:
   а) новорожденных;
   б) детей первого года жизни;
   в) детей раннего и дошкольного возраста;
   г) детей, перед поступлением в школу;
   д) школьников перед окончанием школы;
   е) школьников декретированных классов.
354. Ежемесячному обязательному освидетельствованию физического развития подлежат:
   а) новорожденные;
   б) дети первого года жизни;
   в) дети раннего и дошкольного возраста;
   г) дети, перед поступлением в школу.
355. Оценка физического развития должна осуществляться по совокупности:
   а) показателей инвалидности;
   б) морфологических признаков;
   в) функциональных признаков;
   г) показателей заболеваемости;
   д) соматоскопических признаков.
356. Основными методами изучения физического развития человека являются все, кроме:
   а) антропометрии;
   б) антропофизиоскопометрии;
   в) антропофизиометрии;
   г) антропоскопии.
357. Измерение размеров тела и отдельных его частей – это:
   а) антропометрия;
   б) антропофизиометрия;
   в) антропоскопия.
358. Определение физиологического состояния, функциональных возможностей организма – это:
   а) антропометрия;
   б) антропофизиометрия;
   в) антропоскопия.
359. Описание тела в целом и отдельных его частей – это:
   а) антропометрия;
   б) антропофизиометрия;
   в) антропоскопия.
360. Основными признаками физического развития являются все, кроме:
   а) антропометрических;
   б) антропофизиометрических;
   в) антропофизиоскопометрических;
   г) антропоскопических.
361. Какой признак физического развития включает соматометрические, остеометрические и краниометрические характеристики?
   а) антропометрический;
   б) антропофизиометрический;
   в) антропоскопический.
362. Какой антропометрический признак физического развития характеризует размеры тела и его частей?
   а) соматометрический;
   б) остеометрический;
   в) краниометрический.
363. Какой антропометрический признак физического развития характеризует размеры скелета и его частей?
   а) соматометрический;
   б) остеометрический;
   в) краниометрический.
364. Какой антропометрический признак физического развития характеризует размеры черепа?
   а) соматометрический;
   б) остеометрический;
   в) краниометрический.
365. К антропометрическим признакам физического развития относятся следующие параметры:
   а) окружность грудной клетки;
   б) степень развития мускулатуры;
   в) жизненная емкость легких;
   г) длина тела;
   д) мышечная сила кистей рук;
   е) форма грудной клетки;
   ж) масса тела; з) развитие подкожно-жирового слоя.
366. К антропофизиометрическим признакам физического развития относятся следующие параметры:
   а) окружность грудной клетки;
   б) степень развития мускулатуры;
   в) жизненная емкость легких;
   г) длина тела;
   д) мышечная сила кистей рук;
   е) форма грудной клетки; ж) масса тела; з) развитие подкожно-жирового слоя.
367. К антропоскопическим признакам физического развития относятся следующие параметры:
   а) окружность грудной клетки;
   б) степень развития мускулатуры;
   в) жизненная емкость легких;
   г) длина тела;
   д) мышечная сила кистей рук;
   е) форма грудной клетки; ж) масса тела;
   з) развитие подкожно-жирового слоя.
368. Антропометрия проводится с помощью специальных инструментов:
   а) антропометра;
   б) спирометра;
   в) шкалы;
   г) ростомера;
   д) динамометра;
   е) муляжа;
   ж) сантиметровой ленты; з) велоэргометра; и) схемы.
369. Антропофизиометрия измеряется с помощью специальных приборов:
   а) антропометра;
   б) спирометра;
   в) шкалы;
   г) ростомера;
   д) динамометра;
   е) муляжа; ж) сантиметровой ленты;
   з) велоэргометра; и) схемы.
370. Антропоскопия проводится с помощью:
   а) антропометра;
   б) спирометра;
   в) шкалы;
   г) ростомера;
   д) динамометра;
   е) муляжа; ж) сантиметровой ленты; з) велоэргометра;
   и) схемы.
371. К основным антропометрическим показателям относятся:
   а) рост;
   б) рост сидя;
   в) масса тела;
   г) длина окружности шеи;
   д) длина окружности грудной клетки;
   е) длина окружности живота;
   ж) длина окружности головы у детей до 1 года; з) длина окружности бедра и голени.
372. К дополнительным антропометрическим показателям относятся:
   а) рост;
   б) рост сидя;
   в) масса тела;
   г) длина окружности шеи;
   д) длина окружности грудной клетки;
   е) длина окружности живота; ж) длина окружности головы у детей до 1 года;
   з) длина окружности бедра и голени.
373. К основным антропофизиометрическим показателям относятся:
   а) спирометрия;
   б) велоэргометрия;
   в) динамометрия;
   г) тонометрия.
374. К специальным антропофизиометрическим показателям относятся:
   а) спирометрия;
   б) велоэргометрия;
   в) динамометрия;
   г) тонометрия.
375. Какой конституциональный тип характеризуется пропорциональными размерами тела и гармоничным развитием костно-мышечной системы?
   а) нормостенический;
   б) атлетический;
   в) астенический;
   г) промежуточный;
   д) гиперстенический.
376. Какой конституциональный тип отличается стройным телом, слабым развитием мышечной системы, преобладанием продольных размеров тела и размеров грудной клетки над размерами живота, а длины конечности над длиной туловища?
   а) нормостенический;
   б) атлетический;
   в) астенический;
   г) промежуточный;
   д) гиперстенический.
377. Какой конституциональный тип отличается хорошей упитанностью, длинным туловищем и короткими конечностями, относительным преобладанием поперечных размеров тела и размеров живота над размерами грудной клетки?
   а) нормостенический;
   б) атлетический;
   в) астенический;
   г) промежуточный;
   д) гиперстенический.
378. Оценка физического развития может осуществляться следующими методами:
   а) индексным;
   б) методом рангов;
   в) параметрическим;
   г) методом квадратов;
   д) непараметрическим.
379. Каким методом определяется долженствующая масса тела по длине тела?
   а) методом индексов;
   б) методом регрессионного анализа;
   в) методом сигмальных отклонений;
   г) центильным методом.
380. Что относится к параметрическому методу физического развития?
   а) метод индексов;
   б) метод регрессионного анализа;
   в) метод сигмальных отклонений;
   г) центильный метод.
381. Что относится к непараметрическому методу физического развития?
   а) метод индексов;
   б) метод регрессионного анализа;
   в) метод сигмальных отклонений;
   г) центильный метод.
382. Какой метод изучения и оценки физического развития охватывает наблюдение за достаточно большой группой населения, в которой индивидуальные антропометрические результаты суммируются и при статистической обработке вычисляются средние величины, характеризующие данную группу на определенный момент времени?
   а) генерализирующий;
   б) параметрический;
   в) индивидуализирующий;
   г) непараметрический.
383. Какой метод изучения и оценки физического развития заключается в длительном (продольном) наблюдении за развитием каждого индивидуума?
   а) генерализирующий;
   б) параметрический;
   в) индивидуализирующий;
   г) непараметрический.
384. Региональные стандарты физического развития должны пересматриваться:
   а) ежегодно;
   б) каждые 5 лет;
   в) каждые 10 лет;
   г) каждые 15 лет.
385. Характеристика физического развития детей на каждом этапе онтогенеза включает следующие компоненты:
   а) определение уровня физического развития;
   б) определение соматического типа;
   в) интенсивность нарастания тотальных размеров тела;
   г) определение морфо-функциональных параметров.
386. Соотношение абсолютных размеров индивидуума со стандартами, как один из компонентов оценки физического развития – это:
   а) определение уровня физического развития;
   б) определение соматического типа;
   в) интенсивность нарастания тотальных размеров тела.
387. Соотношение основных составляющих (скелета, мускулатуры, подкожно-жировой клетчатки), как один из компонентов оценки физического развития – это:
   а) определение уровня физического развития;
   б) определение соматического типа;
   в) интенсивность нарастания тотальных размеров тела.
388. Какой компонент оценки физического развития используется на первом году жизни ребенка и в спортивной медицине?
   а) определение уровня физического развития;
   б) определение соматического типа;
   в) интенсивность нарастания тотальных размеров тела.
389. Стандарт физического развития должен отвечать всем обязательным требованиям, кроме:
   а) должен быть разработанным на достаточно большой группе единиц наблюдения;
   б) из группы наблюдений должны быть исключены все случаи неоднородности;
   в) должен пересматриваться 1 раз в 5 лет;
   г) должен быть разработан на незначительной группе единиц наблюдения, без исключения случаев неоднородности.
390. Дайте определение акселерации:
   а) ускорение физического развития детей без сравнения с предшествующими поколениями;
   б) ускорение роста и развития детей и подростков по сравнению с предшествующими поколениями;
   в) ускорение физического развития подростков по сравнению с предыдущими поколениями.
391. Ускорение физического развития – это:
   а) акцелерация;
   б) ретардация;
   в) акселерация;
   г) децелерация.
392. Замедление физического развития – это:
   а) акцелерация;
   б) ретардация;
   в) акселерация;
   г) децелерация.
393. Кем был введен термин «акселерация»?
   а) Г. Гельмгольцем;
   б) Я. Янским;
   в) Р. Кохом;
   г) А. Каррелем.
394. В каком году был введен термин «акселерация»?
   а) в 1878 г.;
   б) в 1907 г.;
   в) в 1935 г.;
   г) в 1912 г..
395. К основным группам теорий акселерации относятся все, кроме:
   а) теория физико-химических факторов внешней среды;
   б) теория физико-химических факторов внутренней среды;
   в) теории изолированных социальных факторов;
   г) теория генетических факторов;
   д) теория комплексно-социальных факторов.
396. К теории физико-химических факторов внешней среды относятся:
   а) гелиогенная;
   б) алиментарная;
   в) циклических биологических изменений;
   г) радиомагнитная;
   д) нутригенная;
   е) теория гетерезиса;
   ж) углекислородная; з) урбанизационной травмы.
397. К теории изолированных социальных факторов относятся:
   а) гелиогенная;
   б) алиментарная;
   в) циклических биологических изменений;
   г) радиомагнитная;
   д) нутригенная;
   е) теория гетерезиса; ж) углекислородная; з) урбанизационной травмы.
398. К теории генетических факторов относятся:
   а) гелиогенная;
   б) алиментарная;
   в) циклических биологических изменений;
   г) радиомагнитная;
   д) нутригенная;
   е) теория гетерезиса; ж) углекислородная; з) урбанизационной травмы.
399. К теории комплексно-социальных факторов относятся:
   а) гелиогенная;
   б) алиментарная;
   в) циклических биологических изменений;
   г) радиомагнитная;
   д) нутригенная;
   е) теория гетерезиса; ж) углекислородная;
   з) урбанизационной травмы.
400. К какой теории акселерации относится влияние солнечной радиации?
   а) гелиогенной;
   б) алиментарной;
   в) циклических биологических изменений;
   г) радиомагнитной;
   д) нутригенной;
   е) теории гетерезиса; ж) углекислородной; з) урбанизационной травмы.
401. К какой теории акселерации относится избыточное поступление в организм животных белков и жиров?
   а) гелиогенной;
   б) алиментарной;
   в) циклических биологических изменений;
   г) радиомагнитной;
   д) нутригенной;
   е) теории гетерезиса; ж) углекислородной; з) урбанизационной травмы.
402. К какой теории акселерации относится избыточное поступление в организм солей, витаминов и микроэлементов?
   а) гелиогенной;
   б) алиментарной;
   в) циклических биологических изменений;
   г) радиомагнитной;
   д) нутригенной;
   е) теории гетерезиса; ж) углекислородной; з) урбанизационной травмы.
403. К какой теории акселерации относится биологический феномен преимущества потомства над родительскими линиями по ряду признаков?
   а) гелиогенной;
   б) алиментарной;
   в) циклических биологических изменений;
   г) радиомагнитной;
   д) нутригенной;
   е) теории гетерезиса; ж) углекислородной; з) урбанизационной травмы.
404. Перечислить положительные стороны акселерации:
   а) сохранение аккомодации;
   б) «омоложение» заболеваемости и смертности;
   в) более выраженная устойчивость к инфекционным заболеваниям;
   г) более поздние сроки наступления климакса;
   д) распространенность ранних беременностей;
   е) появление крупного плода.
405. Перечислить отрицательные стороны акселерации:
   а) сохранение аккомодации;
   б) «омоложение» заболеваемости и смертности;
   в) более выраженная устойчивость к инфекционным заболеваниям;
   г) более поздние сроки наступления климакса;
   д) распространенность ранних беременностей;
   е) появление крупного плода.
406. К проявлениям акселерации относятся:
   а) увеличение антропометрических параметров;
   б) склеротические изменения глазного дна;
   в) изменения ферментативной активности ЖКТ;
   г) ускоренное половое созревание.
407. Среди детей с ускоренным развитием выделяются подгруппы:
   а) с гармонической акселерацией;
   б) с резко гармонической акселерацией;
   в) с дисгармонической акселерацией;
   г) с резко дисгармонической акселерацией.
408. При какой акселерации параллельное ускорение роста и биологического созревания приводит к более раннему завершению детства?
   а) гармонической акселерацией;
   б) резко гармонической акселерацией;
   в) дисгармонической акселерацией;
   г) резко дисгармонической акселерацией.
409. При какой акселерации ускорение роста может не сопровождаться ускорением созревания, полового развития?
   а) гармонической акселерацией;
   б) резко гармонической акселерацией;
   в) дисгармонической акселерацией;
   г) резко дисгармонической акселерацией.
410. Ряд числовых измерений определенного признака, отличающихся друг от друга по своей величине, расположенных в определенном порядке, является:
   а) вариационным;
   б) динамическим.
411. Какие ряды бывают следующих видов: простой, сложный; сгруппированный, не сгруппированный; ранжированный, неранжированный; прерывный, непрерывный, симметричный, ассиметричный, четный, нечетный?
   а) динамический;
   б) вариационный.
412. Как называется ряд, в котором каждая варианта представлена единичным наблюдением, т.е. ее частота равна единице?
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный; ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
   л) четный;
413. Как называется ряд, в котором каждая варианта представлена множественным наблюдением, т.е. ее частота больше единицы?
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
414. Как называется ряд, в котором варианты соединены в группы, объединяющие их по величине в пределах определенного интервала?
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
415. Как называется вариационный ряд, в котором каждой отдельной варианте соответствует определенная частота?
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г)несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
416. Как называется вариационный ряд, в котором варианты располагаются последовательно по нарастанию или убыванию числовых значений?
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
417. Как называется вариационный ряд, в котором варианты располагаются бессистемно?
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
418. Как называется вариационный ряд, в котором варианты выражены в виде целых (дискретных) чисел?
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
419. Как называется вариационный ряд, в котором варианты могут быть выражены дробным числом?
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
420. Вариационный ряд, в котором все виды средних величин совпадают, либо практически близки называется:
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
421. Вариационный ряд, в котором все виды средних величин не совпадают называется:
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
422. Вариационный ряд, в котором содержится четное число наблюдений называется:
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   ж) прерывный;
   з) непрерывный;
   л) четный;
   м) нечетный.
423. Вариационный ряд, в котором содержится нечетное число наблюдений называется:
   а) простой;
   б) сложный;
   в) сгруппированный;
   г) несгруппированный;
   д) ранжированный;
   е) неранжированный;
   и) симметричный;
   к) ассиметричный;
   л) четный;
   м) нечетный.
424. Величина, являющаяся совокупной обобщающей характеристикой признака, имеющая количественное выражение - это:
   а) абсолютная;
   б) относительная;
   в) стандартизованная;
   г) средняя.
425. Средняя величина – это:
   а) величина, указывающая на частоту изучаемого явления в среде;
   б) величина, которая даёт числовую меру соотношения двух сопоставляемых статистических величин;
   в) величина, указывающая на отношение части явления к целому;
   г) величина, охватывающая признаки присущие всем членам коллектива, но в разной степени.
426. Средние величины используются для:
   а) характеристики признаков, присущих для каждой единицы наблюдения в изучаемой совокупности;
   б) описания явлений, наступивших у части единиц наблюдения в изучаемой совокупности;
   в) характеристики явления на определенный момент времени или результата процесса за определённый период.
427. Средние величины используются во всех случаях, кроме:
   а) характеристики физического развития;
   б) анализа работы амбулаторно-поликлинических учреждений;
   в) характеристики распространенности явления в среде;
   г) анализа работы стационарных учреждений;
   д) медико-социальных исследований;
   е) характеристики санитарно-противоэпидемической работы.
428. Средняя величина, которая соответствует варианте встречающейся с наибольшей частотой – это:
   а) мода (Мо);
   б) медиана (Me);
   в) средняя арифметическая (М);
   г) средняя геометрическая;
   д) средняя гармоническая.
429. Средняя величина, соответствующая варианте, которая делит вариационный ряд пополам – это:
   а) мода (Мо);
   б) медиана (Me);
   в) средняя арифметическая (М);
   г) средняя геометрическая;
   д) средняя гармоническая.
430. Обобщенная величина, характеризующая типичный размер или средний уровень варьирующего признака однородной статистической совокупности в конкретных условиях места и времени – это:
   а) мода (Мо);
   б) медиана (Me);
   в) средняя арифметическая (М);
   г) средняя геометрическая;
   д) средняя гармоническая.
431. Перечислите свойства средней арифметической величины:
   а) занимает срединное положение в строго симметричном вариационном ряду;
   б) занимает срединное положение в асимметричном вариационном ряду
   в) имеет абстрактный характер, т.к. является обобщающей величиной;
   г) сумма отклонений всех вариант от средней в строго симметричном вариационном ряду равна нулю;
   д) сумма отклонений всех вариант от средней равна единице.
432. Средняя арифметическая простая вычисляется из вариационного ряда, в котором:
   а) каждая варианта встречается только один раз;
   б) каждая варианта встречается различное число раз.
433. Каким способом вычисляется средняя арифметическая на простых несгруппированных рядах, когда варианты встречаются с частотой равной единице?
   а) простой средней арифметической;
   б) взвешенной средней арифметической;
   в) средней арифметической по способу моментов.
434. Каким способом вычисляется средняя арифметическая, когда варианты встречаются с неодинаковой частотой?
   а) простой средней арифметической;
   б) взвешенной средней арифметической;
   в) средней арифметической по способу моментов.
435. Каким способом вычисляется средняя арифметическая, когда варианты представлены большими числами и имеется большое число наблюдений?
   а) простой средней арифметической;
   б) взвешенной средней арифметической;
   в) средней арифметической по способу моментов.
436. Перечислите статистические критерии, характеризующие разнообразие признака:
   а) лимит;
   б) амплитуда;
   в) критерий достоверности;
   г) среднее квадратическое отклонение;
   д) коэффициент вариации.
437. К статистическим критериям, характеризующим внешние границы разнообразия признака относятся:
   а) лимит;
   б) амплитуда;
   в) среднее квадратическое отклонение;
   г) коэффициент вариации.
438. К статистическим критериям, характеризующим внутренние границы разнообразия признака относятся:
   а) лимит;
   б) амплитуда;
   в) среднее квадратическое отклонение;
   г) коэффициент вариации.
439. Как называется статистический критерий, характеризующий разнообразие признака, который определяется крайними значениями вариант в вариационном ряду?
   а) лимит;
   б) амплитуда;
   в) среднее квадратическое отклонение;
   г) коэффициент вариации.
440. Как называется статистический критерий, характеризующий разнообразие признака, который определяется разностью между крайними вариантами?
   а) лимит;
   б) амплитуда;
   в) среднее квадратическое отклонение;
   г) коэффициент вариации.
441. Как называется статистический критерий, который наиболее полно характеризует разнообразие вариационного ряда?
   а) лимит;
   б) амплитуда;
   в) среднее квадратическое отклонение;
   г) коэффициент вариации.
442. Как называется статистический критерий, который является относительной мерой разнообразия и выражается в процентах?
   а) лимит;
   б) амплитуда;
   в) среднее квадратическое отклонение;
   г) коэффициент вариации.
443. Оцените разнообразие признака по величине коэффициента вариации – Сv < 10%:
   а) слабое;
   б) среднее;
   в) сильное.
444. Оцените разнообразие признака по величине коэффициента вариации – Сv от 10% до 20%:
   а) слабое;
   б) среднее;
   в) сильное.
445. Оцените разнообразие признака по величине коэффициента вариации – Сv > 20%:
   а) слабое;
   б) среднее;
   в) сильное.
446. Репрезентативность означает:
   а) представительность в выборочной совокупности всех учитываемых признаков единиц наблюдения, составляющих генеральную совокупность;
   б) удельный вес в выборочной совокупности всех учитываемых признаков единиц наблюдения, составляющих генеральную совокупность.
447. Ошибка репрезентативности средней (или относительной) величины позволяет:
   а) определить границы средних (или относительных) величин, выход за пределы которых вследствие случайных колебаний имеет незначительную вероятность;
   б) определить, насколько результаты, полученные при выборочном исследовании, отличаются от результатов, которые могли бы быть получены при проведении сплошного исследования всех без исключения элементов генеральной совокупности.
448. Указать правильное определение вероятности:
   а) это объективная мера возможности возникновения каких-либо случайных событий в данных конкретных условиях (Р);
   б) это субъективная мера возможности возникновения каких-либо событий в данных конкретных условиях (Р);
   в) это частота данного события в данных условиях (Р).
449. Укажите значение критерия достоверности (t), величина которого является достаточной для большинства исследований, проводимых в здравоохранении:
   a) t = 1;
   б) t = 2;
   в) t = 3.
450. Связь, при которой каждому значению одного признака соответствует строго определенное значение другого признака, является:
   а) корреляционной;
   б) функциональной.
451. Связь, при которой каждому значению одного признака соответствует несколько значений другого признака, является:
   а) корреляционной;
   б) функциональной.
452. Какая связь может быть прямой или обратной?
   а) только корреляционная;
   б) только функциональная;
   в) корреляционная и функциональная.
453. Какая связь может быть криволинейной или прямолинейной?
   а) только корреляционная;
   б) только функциональная;
   в) корреляционная и функциональная.
454. Перечислите примеры функциональной связи:
   а) температура и давление газа;
   б) радиус и площадь круга;
   в) рост и масса тела;
   г) скорость и время;
   д) температура и ЧСС;
   е) охват прививками и частота заболеваний.
455. Перечислите примеры корреляционной связи:
   а) уровни систолического и диастолического давления;
   б) возраст и число хронических заболеваний;
   в) радиус и площадь круга;
   г) интрасклеральное и внутриглазное давление;
   д) сила тяжести и время падения;
   е) возраст и уровень ССЗ.
456. Коэффициент корреляции одним числом:
   а) измеряет силу связи между изучаемыми явлениями;
   б) характеризует частоту результативного признака под воздействием факторного;
   в) даёт представление о направлении связи.
457. Какое направление связи имеет место, когда с увеличением одного признака увеличивается значение другого признака?
   а) прямое;
   б) обратное.
458. Какое направление связи имеет место, когда с уменьшением одного признака уменьшается значение другого признака?
   а) прямое;
   б) обратное.
459. Какое направление связи имеет место, когда с увеличением одного признака уменьшается значение другого признака?
   а) прямое;
   б) обратное.
460. Какое направление связи имеет место, когда с уменьшением одного признака увеличивается значение другого признака?
   а) прямое;
   б) обратное.
461. При какой корреляционной связи при равномерном изменении одного признака могут наблюдаться возрастающие и убывающие значения другого признака?
   а) прямолинейная;
   б) криволинейная.
462. Какая корреляционная связь характеризуется относительно равномерным изменением значений одного признака при равных изменениях другого?
   а) прямолинейная;
   б) криволинейная.
463. Что является критерием оценки силы и направления связи:
   а) коэффициент корреляции;
   б) коэффициент достоверности;
   в) коэффициент вариации.
464. Сила корреляционной связи между признаками отсутствует при следующих значениях коэффициента корреляции:
   а) 0;
   б) от 0 до 0,3;
   в) от 0,3 до 0,7;
   г) от 0,7 до 1;
   д) 1.
465. Сила корреляционной связи между признаками слабая при следующих значениях коэффициента корреляции:
   а) 0;
   б) от 0 до 0,3;
   в) от 0,3 до 0,7;
   г) от 0,7 до 1;
   д) 1.
466. Сила корреляционной связи между признаками средняя при следующих значениях коэффициента корреляции:
   а) 0;
   б) от 0 до 0,3;
   в) от 0,3 до 0,7;
   г) от 0,7 до 1;
   д) 1.
467. Сила корреляционной связи между признаками сильная при следующих значениях коэффициента корреляции:
   а) 0;
   б) от 0 до 0,3;
   в) от 0,3 до 0,7;
   г) от 0,7 до 1;
   д) 1.
468. Сила корреляционной связи между признаками полная при следующих значениях коэффициента корреляции:
   а) 0;
   б) от 0 до 0,3;
   в) от 0,3 до 0,7;
   г) от 0,7 до 1;
   д) 1.
469. При расчете коэффициента корреляции получен результат: r x/y = + 1. Как оценить связь между признаками?
   а) прямая полная;
   б) прямая сильная;
   в) прямая средняя;
   г) прямая слабая;
   д) обратная полная;
   е) обратная сильная; ж) обратная средняя; з) обратная слабая.
470. При расчете коэффициента корреляции получен результат: r x/y = + 0,8. Как оценить связь между признаками?
   а) прямая полная;
   б) прямая сильная;
   в) прямая средняя;
   г) прямая слабая;
   д) обратная полная;
   е) обратная сильная; ж) обратная средняя; з) обратная слабая.
471. При расчете коэффициента корреляции получен результат: r x/y = + 0,5. Как оценить связь между признаками?
   а) прямая полная;
   б) прямая сильная;
   в) прямая средняя;
   г) прямая слабая;
   д) обратная полная;
   е) обратная сильная; ж) обратная средняя; з) обратная слабая.
472. При расчете коэффициента корреляции получен результат: r x/y = + 0,1. Как оценить связь между признаками?
   а) прямая полная;
   б) прямая сильная;
   в) прямая средняя;
   г) прямая слабая;
   д) обратная полная;
   е) обратная сильная; ж) обратная средняя; з) обратная слабая.
473. При расчете коэффициента корреляции получен результат: r x/y = - 1. Как оценить связь между признаками?
   а) прямая полная;
   б) прямая сильная;
   в) прямая средняя;
   г) прямая слабая;
   д) обратная полная;
   е) обратная сильная; ж) обратная средняя; з) обратная слабая.
474. При расчете коэффициента корреляции получен результат: r x/y = - 0,9. Как оценить связь между признаками?
   а) прямая полная;
   б) прямая сильная;
   в) прямая средняя;
   г) прямая слабая;
   д) обратная полная;
   е) обратная сильная; ж) обратная средняя; з) обратная слабая.
475. При расчете коэффициента корреляции получен результат: r x/y = - 0,4. Как оценить связь между признаками?
   а) прямая полная;
   б) прямая сильная;
   в) прямая средняя;
   г) прямая слабая;
   д) обратная полная;
   е) обратная сильная;
   ж) обратная средняя; з) обратная слабая.
476. При расчете коэффициента корреляции получен результат: r x/y = - 0,2. Как оценить связь между признаками?
   а) прямая полная;
   б) прямая сильная;
   в) прямая средняя;
   г) прямая слабая;
   д) обратная полная;
   е) обратная сильная; ж) обратная средняя;
   з) обратная слабая.
477. При каком значении коэффициента достоверности (t) можно считать достоверной корреляционную связь между признаками?
   а) t = 2;
   б) t = 3;
   в) t = 1.
478. При числе наблюдений менее 30, где признаки имеют качественный характер, для вычисления коэффициента корреляции применяют:
   а) метод рангов;
   б) метод квадратов;
   в) метод корреляционной решетки;
   г) метод множественной корреляции.
479. При числе наблюдений более 30, где признаки имеют количественный характер, для вычисления коэффициента корреляции применяют:
   а) метод рангов;
   б) метод квадратов;
   в) метод корреляционной решетки;
   г) метод множественной корреляции.
480. При очень большом числе наблюдений для вычисления коэффициента корреляции целесообразно применять:
   а) метод рангов;
   б) метод квадратов;
   в) метод корреляционной решетки;
   г) метод множественной корреляции.
481. При определении взаимосвязи, одновременно между 3 и более признаками используют:
   а) метод рангов;
   б) метод квадратов;
   в) метод корреляционной решетки;
   г) метод множественной корреляции.
482. Коэффициент корреляции для измерения взаимосвязи между парными признаками, рассчитываемый методом рангов, применяется, если:
   а) число наблюдений менее 30;
   б) число наблюдений более 30;
   в) нужны лишь ориентировочные данные;
   г) при необходимости в точных расчетах уровня силы связи;
   д) признаки имеют не только количественное, но и качественное выражение;
   е) признаки имеют только количественное выражение.
483. Коэффициент корреляции для измерения взаимосвязи между парными признаками, рассчитываемый методом квадратов, применяется, если:
   а) число наблюдений менее 30;
   б) число наблюдений более 30;
   в) нужны лишь ориентировочные данные;
   г) при необходимости в точных расчетах уровня силы связи;
   д) признаки имеют не только количественное, но и качественное выражение;
   е) признаки имеют только количественное выражение.
484. К методам вычисления коэффициента корреляции относятся все, кроме:
   а) рангов;
   б) квадратов;
   в) составление корреляционной решетки;
   г) стандартизация;
   д) множественной корреляции.
485. Вычисление коэффициента корреляции производится следующими методами:
   а) Спирмена;
   б) Ратса;
   в) Пирсона.
486. Метод рангов при вычислении коэффициента корреляции для измерения взаимосвязи между парными признаками называется методом:
   а) Спирмена;
   б) Ратса;
   в) Пирсона.
487. Метод квадратов при вычислении коэффициента корреляции для измерения взаимосвязи между парными признаками называется методом:
   а) Спирмена;
   б) Ратса;
   в) Пирсона.
488. В виде чего может быть представлена корреляционная связь:
   а) таблицы;
   б) пропорции;
   в) коэффициента корреляции;
   г) графика.
489. По коэффициенту корреляции можно определить:
   а) силу связи;
   б) направление связи;
   в) достоверность связи.
490. Чтобы определить достоверность корреляционной связи, необходимо рассчитать:
   а) ошибку коэффициента корреляции;
   б) критерий достоверности;
   в) ошибку средних величин;
   г) ошибку относительных величин;
   д) уровень вероятности безошибочного прогноза.
491. По направлению корреляционная связь может быть:
   а) прямая;
   б) обратная;
   в) слабая;
   г) средняя;
   д) сильная;
   е) полная; ж) прямолинейная; з) криволинейная.
492. По силе (плотности, тесноте) корреляционная связь может быть:
   а) прямая;
   б) обратная;
   в) слабая;
   г) средняя;
   д) сильная;
   е) полная; ж) прямолинейная; з) криволинейная.
493. По форме корреляционная связь может быть:
   а) прямая;
   б) обратная;
   в) слабая;
   г) средняя;
   д) сильная;
   е) полная;
   ж) прямолинейная;
   з) криволинейная.
494. Определение корреляционной связи, как прямая и обратная - это:
   а) установление направления связи;
   б) определение тесноты связи;
   в) определение формы связи.
495. Определение корреляционной связи, как слабая, средняя, сильная, полная - это:
   а) установление направления связи;
   б) определение тесноты связи;
   в) определение формы связи.
496. Определение корреляционной связи, как прямолинейная и криволинейная - это:
   а) установление направления связи;
   б) определение тесноты связи;
   в) определение формы связи.
497. Областью применения функциональной связи является:
   а) медико-биологические процессы;
   б) физико-химические процессы;
   в) социально-гигиенические процессы.
498. Областью применения корреляционной связи является:
   а) медико-биологические процессы;
   б) физико-химические процессы;
   в) социально-гигиенические процессы.
499. Графическим отображением функциональной связи является:
   а) линия;
   б) поле.
500. Графическим отображением корреляционной связи является:
   а) линия;
   б) поле.
501. Как называется метод расчета условных показателей, заменяющих общие интенсивные величины в тех случаях, когда их сравнение затруднено из-за несопоставимости состава групп?
   а) корреляции;
   б) стандартизации;
   в) рангов;
   г) квадратов.
502. Как называется метод сравнения показателей в двух неоднородных совокупностях на основании расчета условных показателей при использовании стандарта?
   а) корреляции;
   б) стандартизации;
   в) рангов;
   г) квадратов.
503. Метод стандартизации применяют в указанных случаях:
   а) при однородности составов сравниваемых совокупностей;
   б) при неоднородности составов сравниваемых совокупностей;
   в) если показатели по отдельным группам почти одинаковы, но различен состав изучаемых совокупностей по этим группам;
   г) если показатели по группам разные, а состав одинаков.
504. Какие существуют методы стандартизации?
   а) прямой;
   б) рангов;
   в) косвенный
   г) обратный;
   д) квадратов.
505. Какой метод стандартизации применяют, когда известен состав среды и известен состав явления?
   а) прямой;
   б) косвенный;
   в) обратный.
506. Какой метод стандартизации применяют, когда известен состав среды, но неизвестен состав явления или явление по изучаемому признаку выражено малыми цифрами?
   а) прямой;
   б) косвенный;
   в) обратный.
507. Какой метод стандартизации применяют, когда известен состав явления, но неизвестен состав среды?
   а) прямой;
   б) косвенный;
   в) обратный.
508. Использование прямого метода стандартизации возможно, если:
   а) известны состав среды и состав явления по изучаемому признаку;
   б) число наблюдения достаточно велико в каждой выделенной для изучения группировки;
   в) отсутствуют данные о составе явления;
   г) наличие малых чисел изучаемого явления.
509. Использование косвенного метода стандартизации возможно, если:
   а) известны состав среды и состав явления по изучаемому признаку;
   б) число наблюдения достаточно велико в каждой выделенной для изучения группировки;
   в) отсутствуют данные о составе явления;
   г) наличие малых чисел изучаемого явления.
510. К этапам прямого метода стандартизации относятся все, кроме:
   а) вычисление интенсивных показателей;
   б) выбор и расчет стандарта;
   в) определение средней арифметической;
   г) расчет «ожидаемых величин» для каждой группы стандарта;
   д) вычисление стандартизованных показателей;
   е) сравнение групп по интенсивным и стандартизованным показателям.
511. Стандартизованные показатели:
   а) являются условными;
   б) не являются условными;
   в) дают представление об истинном размере явления;
   г) дают представление о том, какова была бы величина изучаемого явления при условии исключения влияния неоднородности состава сравниваемых совокупностей.
512. Какие показатели более пригодны для сравнения уровней смертности в разных регионах?
   а) общие показатели смертности;
   б) стандартизованные показатели;
   в) повозрастные показатели смертности.
513. К I этапу прямого метода стандартизации относят:
   а) сравнение групп по интенсивным и стандартизованным показателям;
   б) выбор и расчет стандарта;
   в) вычисление интенсивных показателей;
   г) вычисление стандартизованных показателей;
   д) расчет «ожидаемых величин» для каждой группы стандарта.
514. Ко II этапу прямого метода стандартизации относят:
   а) сравнение групп по интенсивным и стандартизованным показателям;
   б) выбор и расчет стандарта;
   в) вычисление интенсивных показателей;
   г) вычисление стандартизованных показателей;
   д) расчет «ожидаемых величин» для каждой группы стандарта.
515. Ко III этапу прямого метода стандартизации относят:
   а) сравнение групп по интенсивным и стандартизованным показателям;
   б) выбор и расчет стандарта;
   в) вычисление интенсивных показателей;
   г) вычисление стандартизованных показателей;
   д) расчет «ожидаемых величин» для каждой группы стандарта.
516. К IV этапу прямого метода стандартизации относят:
   а) сравнение групп по интенсивным и стандартизованным показателям;
   б) выбор и расчет стандарта;
   в) вычисление интенсивных показателей;
   г) вычисление стандартизованных показателей;
   д) расчет «ожидаемых величин» для каждой группы стандарта.
517. К V этапу прямого метода стандартизации относят:
   а) сравнение групп по интенсивным и стандартизованным показателям;
   б) выбор и расчет стандарта;
   в) вычисление интенсивных показателей;
   г) вычисление стандартизованных показателей;
   д) расчет «ожидаемых величин» для каждой группы стандарта.

Организация здравоохранения и общественное здоровье
1.Укажите правильное определение социальной гигиены как науки
   А.социальная гигиена - наука об общественном здоровье и здравоохранении
   Б.социальная гигиена - наука о социальных проблемах медицины и здравоохранения
   В.социальная гигиена - система мероприятий по охране здоровья населения
2.Социальная гигиена - это
   А.гигиеническая наука
   Б.клиническая наука
   В.интегративная наука
   Г.общественная наука
3.При проведении социально-гигиенических исследований применяются следующие методы
   А.исторический
   Б.статистический
   В.экспериментальный
   Г.экономический
   Д.социологический
4.Социально-экономические изменения, происшедшие в нашем обществе, на здоровье населения оказывают
   А.положительное влияние
   Б.отрицательное влияние
5.Факторами, оказывающими влияние на здоровье населения, являются, кроме
   А.генетические
   Б.экологические
   В.отношение к религии
   Г.образ жизни населения
   Д.уровень и качество медицинской помощи
6.Основными задачами здравоохранения на этапе кризисного развития экономики являются, кроме
   А.недопущение снижения объемов медицинской и лекарственной помощи
   Б.использование финансовых и иных ресурсов на приоритетных направлениях
   В.сохранение общественного сектора здравоохранения
   Г.увеличение кадрового потенциала
   Д.переход на медицинское страхование
7.Можно ли считать удовлетворительным здоровье населения России в настоящее время?
   А.да
   Б.нет
8.Показатели здоровья населения России лучше, чем в других странах СНГ
   А.да
   Б.нет
9.Оптимальным путем развития здравоохранения на современном этапе является
   А.государственная система
   Б.бюджетно-страховая медицина
   В.частная практика
10.Целесообразно ли внедрение в систему здравоохранения различных форм собственности?
   А.да
   Б.нет
11.Повышение качества медицинской помощи населению возможно при выполнении следующих мероприятий, кроме
   А.усиления контроля со стороны вышестоящих органов управления
   Б.улучшения технологии оказания лечебно-профилактической помощи
   В.обучения методам контроля качества всех работающих в медицинских учреждениях
   Г.участия всех специалистов в мероприятиях по контролю качества
12."Личность" - категория
   А.биологическая
   Б.государственная
   В.социально-психологическая
13.Знание врачом законов формирования личности позволяет
   А.предупредить пограничные нервно-психические расстройства
   Б.изучать характер и личность больного
   В.оказывать своевременную и более совершенную помощь больному
14.К методам изучения личности подчиненного, которые целесообразно применять в медицинских учреждениях, относятся
   А.анкетирование
   Б.тестирование
   В.наблюдение
   Г.эксперимент
15.Обучение всех сотрудников медицинского учреждения методам саморегуляции является обязательным
   А.да
   Б.нет
16.Можно ли оценить подчиненного по критической ситуации?
   А.да
   Б.нет
   В.не всегда
17.Ятрогенные заболевания являются
   А.частным случаем психогений
   Б.нежелательными изменениями психики, порожденными врачом
   В.расстройствами психики в результате воздействия "слова" врача
18.Медицинская деонтология - это
   А.самостоятельная наука о долге медицинских работников
   Б.прикладная, нормативная, практическая часть медицинской этики
19.Какая из приведенных ниже моделей взаимоотношений "врач-пациент" наиболее рациональна с позиции интересов пациентов?
   А."инженерно-техническая модель" - врач как специалист
   Б."патерналистская модель" - врач как "духовный отец"
   В."кооперативная модель" - сотрудничество врача и пациента
   Г."договорная модель" - врач как "поставщик", а пациент - "потребитель медицинских услуг"
20.Соблюдение врачебной тайны необходимо для
   А.защиты внутреннего мира человека, его автономии
   Б.охраны от манипуляций со стороны внешних сил
   В.защиты социальных и экономических интересов личности
   Г.создания основы доверительности и откровенности взаимоотношений "врач-пациент"
   Д.поддержания престижа медицинской профессии
21.Разрешена ли эвтаназия (искусственное приближение смерти по просьбе пациента) законодательством о здравоохранении?
   А.да
   Б.нет
22.Могут ли быть предметом купли, продажи и коммерческих сделок органы и ткани человека?
   А.да
   Б.нет
   В.иногда
23.Являются ли врачебной тайной сведения о проведенном оплодотворении, о личности донора?
   А.да
   Б.нет
24.Является ли информированное добровольное согласие пациента (или доверенных лиц) необходимым предварительным условием медицинского вмешательства?
   А.да
   Б.нет
25.Является ли функцией руководителя медицинского учреждения управление этической ситуацией в коллективе?
   А.да
   Б.нет
26.Управлять этической ситуацией в коллективе, на территории можно путем
   А.создания этических комитетов
   Б.включения этических вопросов в деятельность Ассоциаций врачей
   В.проведения воспитательной работы в коллективе
   Г.изучения мнения пациентов о деятельности учреждений, врачей, медицинских сестер
   Д.все вышеперечисленное неверно
27.Обучению персонала медицинской этике и деонтологии будут способствовать следующие мероприятия, кроме
   А.проведения теоретических семинаров, занятий
   Б.разбора случаев нарушения принципов медицинской этики персоналом
   В.проведения конкурсов, вечеров "вопросов и ответов" по проблемам этики и деонтологии
   Г.пересмотра функциональных обязанностей персонала
28.Какие формы собственности признаются в Российской Федерации?
   А.государственная
   Б.муниципальная
   В.частная
   Г.вещные права на имущество лиц (фактически и юридически)
29.Что включается в понятие "юридического лица"?
   А.наличие у медицинского учреждения собственности
   Б.право оперативного управления обособленным имуществом
   В.наличие у медицинского учреждения самостоятельного баланса или сметы
   Г.отсутствие трех предыдущих признаков при наличии руководителя
30.Существуют ли различия между трудовым договором и договором контракта?
   А.да
   Б.нет
31.Отличие трудового договора (договора-контракта) от гражданско-правового договора (договора-подряда, договора-поручения и др.)
   А.работник личным трудом участвует в совместно-производственной деятельности
   Б.работник выполняет определенную трудовую функцию, а не разовое конкретное задание
   В.работа выполняется в условиях определенного трудового режима (графика работы)
   Г.оплата за результат труда
32.Что включается в трудовой договор?
   А.совместная трудовая деятельность
   Б.режим труда
   В.оплата за результат труда
   Г.функциональные обязанности
33.Какими нормативными документами регулируются трудовые правоотношения в учреждениях здравоохранения при работе учреждения в условиях медицинского страхования?
   А.Конституцией РФ
   Б.Трудовым кодексом
   В.дополнительными условиями заключения или расторжения трудового договора
34.Какие документы дают право быть допущенным к занятию медицинской или фармацевтической деятельностью
   А.диплом об окончании высшего или среднего медицинского (фармацевтического) учебного заведения
   Б.сертификат
   В.лицензия
   Г.свидетельство об окончании курсов
35.Данные о присвоении квалификационной категории работникам из числа врачебного, фармацевтического и среднего медицинского персонала в трудовую книжку
   А.вносятся обязательно
   Б.вносятся не обязательно
   В.не вносятся
36.Кто имеет право быть лечащим врачом?
   А.обучающийся в высшем медицинском учебном заведении
   Б.обучающийся в образовательном учреждении послевузовского профессионального образования
   В.окончивший интернатуру и получивший сертификат
   Г.окончивший клиническую ординатуру и получивший сертификат
37.В каких случаях возможен перевод работника на другую работу без его согласия?
   А.в случае производственной необходимости
   Б.в случае простоя
   В.в связи с изменением условий трудового договора
   Г.в связи с нарушением трудовой дисциплины
38.Должна ли администрация предупредить работника об изменении условий трудового договора?
   А.да
   Б.нет
39.Какие перечисленные структуры включаются в систему здравоохранения (государственную, муниципальную)?
   А.орган управления
   Б.учреждения здравоохранения
   В.образовательные учреждения
   Г.фонды медицинского страхования
40.Существуют ли ограничения в размерах доплат работникам учреждений здравоохранения за совмещение ими профессий (должностей), увеличение объема работы, расширение зоны обслуживания?
   А.да
   Б.нет
41.Составной частью должностного оклада являются
   А.оклад (тарифная ставка), предусмотренный единой тарифной сеткой
   Б.повышение оклада (тарифной ставки) за условия труда
   В.надбавки за продолжительность непрерывной работы
42.Предметом науки управления являются следующие составляющие
   А.объект управления
   Б.субъект управления
   В.система объект - субъект
   Г.производственные силы
   Д.управленческие отношения
43.К методам воздействия в процессе управления относятся следующие
   А.экономические
   Б.социально-психологические
   В.командные
   Г.организационно-распорядительные
44.Технология управленческой деятельности включает нижеперечисленные элементы
   А.прогнозирование
   Б.организацию
   В.руководство
   Г.реорганизацию
   Д.контроль
45.Системный подход в управлении включает следующие элементы
   А.создание рациональной структуры объекта управления
   Б.применение рациональных механизмов управления
   В.совершенствование управленческого процесса
   Г.определение целей, задач управления
46.В понятие "децентрализация" управления здравоохранением в новых условиях входят следующие составляющие
   А.сокращение мер административно-принудительного воздействия по вертикали
   Б.отсутствие нормативной базы в здравоохранении
   В.децентрализация бюджетного финансирования
   Г.поступление средств на обязательное медицинское страхование на территориальном уровне
   Д.расширение прав и полномочий руководителей медицинских учреждений
47.Новое в структуре управления здравоохранением включает следующие элементы
   А.создание территориальных медицинских объединений
   Б.создание в крупных сельских районах органа управления
   В.управление здравоохранением района центральной районной больницей
48.Структура управления здравоохранением включает следующие уровни
   А.федеральный
   Б.территориальный
   В.городской
   Г.муниципальный
49.Функции управления включают
   А.прогнозирование
   Б.организацию
   В.руководство
   Г.реорганизацию
   Д.контроль
50.Успешное руководство предполагает перечисленные умения руководителя
   А.определение цели, перспектив, проблем
   Б.выделение приоритетов
   В.организацию работы по достижению цели
   Г.удовлетворение потребности управлять
   Д.обеспечение мотивации сотрудников
51.Управленческий цикл включает следующие элементы
   А.анализ ситуации
   Б.определение приоритетов
   В.принятие решения
   Г.организацию выполнения решения
   Д.контроль
52.В понятие "децентрализованное информационное обеспечение" входит
   А.учетные документы
   Б.медицинская документация
   В.отчеты
53.Основными позитивными элементами централизованной информационной системы в управлении являются
   А.своевременность поступления информации
   Б.быстрота обработки данных
   В.применение единого алгоритма
   Г.оптимальный вариант принятия решения
   Д.обеспечение контроля за выполнением решения
54.К основным видам управленческих решений относятся
   А.приказы
   Б.распоряжения
   В.план работы
   Г.методические рекомендации
55.Основными формами организации выполнения решения являются
   А.определение лиц, ответственных за выполнение решения
   Б.разработка целей, задач и методов выполнения решения
   В.установление сроков для его выполнения
   Г.финансовое обеспечение
   Д.контроль за его выполнением
56.Контроль за выполнением решения осуществляется следующими методами
   А.личный контроль руководителя
   Б.коллективный контроль
   В.автоматизированная система контроля
   Г.контроль за выполнением плана
57.Сущность и особенности маркетинга в здравоохранении включают следующие положения
   А.изучение спроса на медицинские услуги
   Б.анализ потребности в здравоохранении
   В.определение стоимости медицинских услуг
   Г.удовлетворение спроса
58.Базовая программа обязательного медицинского страхования включает в себя
   А.скорую и неотложную медицинскую помощь
   Б.первичную медико-санитарную помощь населению
   В.стационарную медицинскую помощь
   Г.профилактическую работу со здоровым взрослым населением
59.Условия организации платных медицинских услуг в медицинских учреждениях включают
   А.отбор услуг, не предусмотренных базовой программой
   Б.расчет стоимости медицинской услуги
   В.оповещение населения о перечне, стоимости и видах платных услуг
   Г.направление полученных денег на приобретение оборудования
60.Экономические методы в управлении здравоохранением базируются на следующих принципах и методах
   А.финансирование
   Б.ценообразование
   В.экономическое стимулирование труда
   Г.оценка качества работника
61.Возможные варианты внебюджетного финансирования учреждений здравоохранения включают
   А.доход от малых предприятий
   Б.платные услуги населению
   В.средства спонсоров
   Г.заключения договоров с предприятиями, организациями
62.Основные положения приватизации медицинских учреждений включают
   А.приватизацию коллективом
   Б.наличие уставного капитала
   В.индивидуальную приватизацию
   Г.сохранение профиля медицинского учреждения
63.Структура органа управления здравоохранением включает следующие подразделения
   А.функциональные
   Б.отраслевые
   В.коллегиальные
   Г.вспомогательные
64.Организация работы коллегии (медицинского совета) включает следующие требования
   А.планирование обсуждаемых вопросов
   Б.согласование работы коллегии с органом местной власти и вышестоящим органом упр-я здравоохранением
   В.предварительную проверку деятельности (учреждения, органа управления)
   Г.составление справок и проекта решения
   Д.коллегиальное обсуждение и принятие решения
65.Видами контроля, используемого в управлении здравоохранением, являются
   А.личный контроль руководителя
   Б.комиссионный контроль
   В.контроль за исполнением документов
   Г.общественный контроль
66.Функциональные обязанности руководителя медицинского учреждения включают
   А.работу с кадрами
   Б.определения целей и задач деятельности учреждения
   В.организацию деятельности подразделений
   Г.осуществление внутренних и внешних коммуникативных связей
   Д.контроль совместных и индивидуальных действий
67.Организация делопроизводства в медицинском учреждении включает
   А.наличие номенклатуры дел и правил хранения документов
   Б.раздельную регистрацию входящих и исходящих документов
   В.рассмотрение руководителем каждого входящего документа
   Г.распределение документов между исполнителями
   Д.контроль за полнотой и своевременностью исполнения документа
68.Прогнозирование деятельности здравоохранения осуществляется путем формирования следующих видов планов
   А.долгосрочного плана
   Б.текущего планирования
   В.территориальной программы обязательного медицинского страхования
   Г.тематического планирования
69.Виды контроля за деятельностью медицинских учреждений включают
   А.плановый контроль за деятельностью медицинского учреждения
   Б.контроль за выполнением приказов, планов работы
   В.проверку работы медицинского учреждения по сигналам населения, сотрудников
   Г.оценку объема и качества деятельности медицинского учреждения в процессе лицензирования
70.К социально-психологическим методам в управлении относятся
   А.тестирование
   Б.анкетирование
   В.лидерство
   Г.мотивация
71.Современные требования к руководителю включают
   А.принципиальность
   Б.высокий профессионализм
   В.организаторские способности
   Г.склонность к конкуренции
   Д.высокие нравственные качества
72.Авторитет руководителя включает
   А.степень уважения
   Б.личностные качества
   В.общественное признание
   Г.меры доверия
   Д.высокий социальный статус
73.Авторитет руководителя зависит от стиля управления, который включает
   А.самостоятельность принятия решений
   Б.использование науки и достижений практики
   В.оценку труда сотрудников
   Г.общую ответственность за результаты
   Д.ориентир на решение проблемы
74.Выбор стиля руководства зависит
   А.от личностных качеств руководителя
   Б.от степени его профессиональной подготовки
   В.от указаний свыше
   Г.от уровня развития коллектива
   Д.от ситуации, окружающих условий
75.Положительный социально-психологический климат коллектива определяют
   А.организованность
   Б.благодушие
   В.коллективизм (сплоченность)
   Г.информированность
   Д.ответственность
76.Причинами нарушения межличностных отношений в коллективе являются
   А.недостатки в организации труда
   Б.нечеткое распределение обязанностей, ответственности
   В.неправильный подход к расстановке кадров
   Г.наличие разных мнений
   Д.различный уровень профессиональной подготовки руководителя и коллектива
77.Методы мотивации в управлении коллективом включают
   А.содержание и условия труда
   Б.экономическое стимулирование
   В.состояние социально-психологического климата
   Г.обучение, повышение квалификации
   Д.конкуренцию
78.Созданию хорошего социально-психологического климата в коллективе способствуют
   А.четкая организация труда
   Б.оптимальные подбор и расстановка кадров
   В.согласованность в руководстве
   Г.примирение конфликтующих сторон
   Д.создание благоприятного психологического климата в коллективе
79.Организация работы по подбору медицинских кадров в новых условиях включает
   А.направление на обучение кадров на контрактных условиях
   Б.свободный прием специалистов
   В.проверку знаний и умений специалистов при приеме на работу
80.Организация работы с резервом руководящих кадров включает
   А.подбор резерва на руководящие должности в здравоохранении
   Б.привлечение лиц, состоящих в резерве, к практической работе по управлению здравоохранением
   В.выбор руководителя медицинского учреждения коллективом
   Г.повышение квалификации специалистов резерва по организации здравоохранения
81.Последипломное обучение медицинских кадров осуществляется в следующих учебных заведениях
   А.институтах усовершенствования врачей
   Б.академиях последипломного образования
   В.факультетах усовершенствования врачей при медицинском институте
   Г.курсовой подготовки на базе областных медицинских учреждений
82.Организация последипломного обучения медицинских кадров включает следующие виды
   А.периодическое обучение на курсах усовершенствования в системе последипломного образования
   Б.участие в семинарах, симпозиумах, конференциях
   В.обучение в ординатуре, аспирантуре
83.Периодичность аттестации и переаттестации медицинских кадров составляет
   А.5 лет
   Б.4 года
84.Специалист для проведения аттестации представляет в аттестационную комиссию следующие документы
   А.отчет о деятельности за 5 лет
   Б.копии документов о повышении квалификации
   В.направление-характеристику
   Г.копии опубликованных работ, докладов
   Д.заявление
85.Организация работы аттестационной комиссии включает
   А.рецензирование и оценку отчета специалиста о деятельности
   Б.рассмотрение представленных документов
   В.собеседование для уточнения уровня знаний специалиста
   Г.беседу с руководителем медицинского учреждения о деятельности специалиста
   Д.компьютерную оценку знаний по квалификационным тестам
86.Компьютерная программа работы с кадрами включает
   А.полицевой учет специалистов
   Б.движение кадров
   В.сведения об аттестации и переаттестации, повышения квалификации
   Г.семейное положение и его изменения
   Д.полицевой учета поощрений и наказаний
87.В определение общественного здоровья, принятое ВОЗ, входят следующие элементы
   А.физическое, социальное и психологическое благополучие
   Б.возможность трудовой деятельности
   В.наличие или отсутствие болезней
   Г.наличие или отсутствие физических недостатков
88.К косвенному экономическому ущербу в связи с инвалидностью относятся
   А.потери трудовых мест в связи с инвалидностью
   Б.расходы на лечебную помощь
   В.выплата пенсий по инвалидности
89.Как квалифицировать выплату пособий по временной нетрудоспособности?
   А.прямой экономический ущерб
   Б.косвенный экономический ущерб
90.Основной ролью страховых организаций в реализации системы обязательного медицинского страхования является
   А.оплата мед. услуг ЛПУ
   Б.финансирование других функций ЛПУ
   В.разработка критериев качества и контроль за деятельностью ЛПУ
91.Определите основные направления, которые необходимы для развития здравоохранения
   А.эффективное распределение ресурсов здравоохранения по регионам
   Б.равенство и доступность медицинской помощи для населения
   В.финансирование учреждений здравоохранения
   Г.качество медицинской помощи
   Д.социально-экономические условия для медицинского персонала
92.Преимущественным направлением деятельности ВОЗ в области поддержки национальных программ в области здравоохранения в период их перехода к рыночным отношениям являются
   А.прямая финансовая поддержка
   Б.обмен информацией
   В.подготовка специалистов
   Г.регулирующая и контрольная деятельность
93.Особенности рынка медицинских услуг
   А.саморегулируется по законам рыночной экономики
   Б.предоставляет услуги - желательные и нежелательные
   В.определяется монополией "продавца" на предоставление услуг
   Г.не требует лицензированной деятельности "продавца"
   Д.учитывает экономические возможности "покупателя" в приобретении желаемых услуг
94.В основу экономической оценки системы здравоохранения должен быть положен
   А.анализ качества медицинской помощи
   Б.анализ полученных выгод и затрат
   В.многофакторный системный анализ
95.Определяющим фактором в методиках оценки экономической эффективности целевых программ здравоохранения является
   А.достижение высоких результатов минимальными ресурсами
   Б.соответствие цели планируемому результату
   В.сбережение материально-финансовых ресурсов
96.Для чего в системе управления здравоохранением следует использовать данные о несостоявшихся потерях?
   А.для составления проекта бюджета здравоохранения на следующий период
   Б.для составления бизнес-плана на следующий год
   В.для обоснования эффективности профилактической деятельности
   Г.для составления прогнозов развития местных и региональных систем здравоохранения
97.Главными источниками финансирования здравоохранения в настоящее время являются
   А.государственный бюджет
   Б.фонды медицинского страхования
   В.местные бюджеты
   Г.ведомственные источники финансирования
   Д.добровольное страхование
98.Преимущественным методом финансирования ЛПУ через страховые компании является
   А.предварительное кредитование ЛПУ
   Б.оплата счетов-фактур за оказанные услуги
   В.оплата определенных видов деятельности ЛПУ
99.Недостаток системы нормативного финансирования здравоохранения заключается
   А.в усредненности нормативов и их недостаточной обусловленности
   Б.в невозможности перераспределения средств бюджета
   В.в директивности нормативов
   Г.в невозможности переноса недостатков финансовых средств на последующий год
100.Основным формирующим фактором образования цены на медицинские услуги является
   А.себестоимость
   Б.себестоимость и прибыль
   В.прибыль
101.Косвенным видом налога является
   А.налог на добавленную стоимость
   Б.налог на прибыль
   В.спецналог
102.В методику расчета себестоимости медицинских услуг в стационаре не включаются
   А.расходы на питание пациентов
   Б.расходы на медикаменты
   В.накладные расходы
103.Роль страховых организаций в формировании медицинских тарифов
   А.расчет медицинских тарифов
   Б.согласование медицинских тарифов
   В.утверждение медицинских тарифов
104.Основным фактором, формирующим цену (себестоимость) медицинских услуг, является
   А.расходы на оплату труда
   Б.расходы на оплату труда, начисления на зарплату, прямые материальные затраты, накладные расходы
   В.прямые материальные затраты
105.Распределение медицинских услуг при определении их стоимости
   А.на простые и сложные
   Б.на простые и детальные
   В.по категориям сложности
106.Не допустимы следующие формы приватизации в здравоохранении
   А.аренда (без права выкупа)
   Б.аренда (с правом выкупа)
   В.приобретение доли в капитале (владение акциями)
   Г.продажа
107.Объектами собственности в здравоохранении не могут являться
   А.здоровье индивидуума
   Б.средства производства медицинского труда
   В.медицинская технология
   Г.продукция медицинской промышленности
   Д.ресурсы учреждений здравоохранения
108.Наиболее эффективным видом планирования в здравоохранении в настоящее время является
   А.индивидуальное планирование
   Б.государственный заказ
   В.целевые программы
   Г.экономические нормативы и лимиты
   Д.бизнес-план учреждений здравоохранения
109.Основой для планирования здравоохранения в условиях перехода к рыночным отношениям являются
   А.данные о потребности в лечебно-профилактическом обслуживании
   Б.данные о спросе населения на медицинскую помощь
   В.данные о балансе потребности и спроса на медицинские услуги
110.На сохранение и укрепление здоровья населения влияют следующие факторы
   А.уровень культуры населения
   Б.экологические факторы среды
   В.качество и доступность медицинской помощи
   Г.безопасные условия труда
   Д.сбалансированность питания
111.Национальная система социальной защиты населения включает следующие элементы
   А.социальное обеспечение
   Б.в случае стойкой и временной утраты трудоспособности
   В.доступную медицинскую помощь
   Г.благотворительность
   Д.обязательное медицинское страхование
112.Субъектами обязательного медицинского страхования являются
   А.фонд медицинского страхования
   Б.страховая организация
   В.орган управления здравоохранением
   Г.медицинское учреждение
   Д.гражданин
113.Средства обязательного медицинского страхования на территории области формируются за счет
   А.средств местной администрации
   Б.средств государственных предприятий и учреждений
   В.средств частных и коммерческих предприятий и учреждений
   Г.средств граждан
114.Правовой базой обязательного медицинского страхования являются документы
   А.закон РФ "О медицинском страховании граждан"
   Б.дополнения и изменения к закону "О медицинском страховании"
   В.закон "О санитарно-эпидемическом благополучии населения"
   Г."Основы законодательства об охране здоровья граждан"
115.Типами посреднических страховых организаций в системе медицинского страхования являются
   А.страховые компании
   Б.больничные кассы
   В.фонды медицинского страхования
   Г.филиалы фонда медицинского страхования
116.Имеет ли право медицинская страховая компания осуществлять коммерческую деятельность?
   А.да
   Б.нет
117.Медицинская страховая компания может осуществлять
   А.обязательное медицинское страхование
   Б.добровольное медицинское страхование
   В.социальное страхование
118.Обязанности и права страховых организаций включают
   А.заключение договора с медицинским учреждением
   Б.расчет стоимости медицинских услуг
   В.финансирование медицинского учреждения в зависимости от объема и вида деятельности
   Г.контроль за качеством медицинской помощи
119.Лицензируется ли деятельность страховой медицинской компании?
   А.да
   Б.нет
120.Источниками финансирования учреждений здравоохранения в условиях обязательного медицинского страхования являются
   А.средства обязательного медицинского страхования
   Б.коммерческая деятельность
   В.доходы от платных услуг населению
   Г.средства от добровольного страхования
121.Фонд здравоохранения предназначается на следующие цели
   А.финансирование государственных программ
   Б.развитие материально-технической базы
   В.подготовку кадров и научные исследования
   Г.финансирование чрезвычайных ситуаций
   Д.оказание гарантированных видов медицинской помощи
122.Субъектами добровольного медицинского страхования являются
   А.фонд медицинского страхования
   Б.страховая организация
   В.медицинское учреждение
   Г.предприятие, организация
   Д.гражданин
123.В Базовую программу обязательного медицинского страхования входят все основные перечисленные положения, кроме
   А.перечня, видов и объемов медицинских услуг, осуществляемых за счет средств ОМС
   Б.стоимости различных видов медицинской помощи
   В.организации добровольного медицинского страхования
   Г.видов платных медицинских услуг
   Д.дифференциации подушевой стоимости медицинской помощи в зависимости от пола и возраста
124.Основой для формирования территориальной программы обязательного медицинского страхования являются
   А.Базовая программа ОМС
   Б.численность и состав населения территории
   В.перечень медицинских учреждений, участвующих в ОМС
   Г.анализ достаточности средств ОМС
   Д.расширение платных услуг населению
125.Целью аккредитации медицинского учреждения является
   А.защита интересов потребителей медицинских услуг
   Б.определение объема медицинской помощи
   В.установление соответствия стандарту качества медицинской помощи
126.Лицензирование медицинского учреждения велючает
   А.определение видов и объема медицинской помощи, осуществляемых в ЛПУ
   Б.выдачу документов на право заниматься определенным видом деятельности в системе ОМС
   В.определение соответствия качества медицинской помощи установленным стандартам
   Г.оценку степени квалификации медицинского персонала
127.Перечень работ по подготовке медицинского учреждения к лицензированию включает
   А.сбор и оформление документов, направляемых в лицензионную комиссию
   Б.определение видов и объема работ, выполняемых медицинским учреждением
   В.расчет стоимости медицинских услуг
   Г.подготовку обслуживаемого населения к введению ОМС
   Д.создание компьютерной базы для взаимодействия со страховой компанией
128.Перечень основных документов, представляемых медицинским учреждением для лицензирования, включает
   А.документы, подтверждающие государственную регистрацию, право владения помещением и оборудованием
   Б.заключение органов пожарного и госсанэпиднадзора о пригодности помещения для медицинской деятельност
   В.годовой отчет учреждения и бухгалтерский отчет за 3 года
   Г.заключение органа управления здравоохранением
   Д.заключение о техническом состоянии здания и справку о состоянии техники безопасности
129.Маркетинг в здравоохранении включает следующие основные положения
   А.изучение спроса на медицинские услуги
   Б.расчет стоимости медицинской услуги
   В.контроль за качеством медицинской услуги
   Г.удовлетворение спроса на медицинские услуги
130.В населенном пункте целесообразно размещать многопрофильную больницу в зоне
   А.селитебной (жилой)
   Б.промышленной
   В.коммунально-складской
   Г.пригородной
   Д.зеленой
131.В населенном пункте целесообразно размещать инфекционную больницу в зоне
   А.селитебной (жилой)
   Б.промышленной
   В.коммунально-складской
   Г.пригородной
   Д.зеленой
132.В населенном пункте целесообразно размещать акушерский стационар в зоне
   А.селитебной (жилой)
   Б.промышленной
   В.коммунально-складской
   Г.пригородной
   Д.зеленой
133.В населенном пункте целесообразно размещать поликлинику в зоне
   А.селитебной (жилой)
   Б.промышленной
   В.коммунально-складской
   Г.пригородной
   Д.зеленой
134.В населенном пункте целесообразно размещать специализированный диспансер в зоне
   А.селитебной (жилой)
   Б.промышленной
   В.коммунально-складской
   Г.пригородной
   Д.зеленой
135.В населенном пункте целесообразно размещать медико-санитарную часть в зоне
   А.селитебной (жилой)
   Б.промышленной
   В.коммунально-складской
   Г.пригородной
   Д.зеленой
136.В населенном пункте целесообразно размещать психиатрическую больницу в зоне
   А.селитебной (жилой)
   Б.промышленной
   В.коммунально-складской
   Г.пригородной
   Д.зеленой
137.В населенном пункте целесообразно размещать больницу восстановительного лечения в зоне
   А.селитебной (жилой)
   Б.промышленной
   В.коммунально-складской
   Г.пригородной
   Д.зеленой
138.Застраивать земельный участок центральной районной больницы необходимо по системе
   А.централизованной
   Б.децентрализованной
   В.смешанной
   Г.блочной
139.Застраивать земельный участок инфекционной больницы необходимо по системе
   А.централизованной
   Б.децентрализованной
   В.смешанной
   Г.блочной
140.Застраивать земельный участок родильного дома необходимо по системе
   А.централизованной
   Б.децентрализованной
   В.смешанной
   Г.блочной
141.Застраивать земельный участок городской многопрофильной больницы необходимо по системе
   А.централизованной
   Б.децентрализованной
   В.смешанной
   Г.блочной
142.Мощность палатного отделения (количество коек) стационара рассчитывается с учетом нагрузки
   А.на заведующего отделением
   Б.на врача-ординатора
   В.на медицинскую сестру процедурного кабинета
   Г.на дежурную постовую медицинскую сестру
   Д.на санитарку
143.Текущий ремонт помещений учреждения здравоохранения оплачивается по статье сметы расходов
   А.16
   Б.12
   В.10
   Г.3
   Д.1
144.Строительство и капитальный ремонт помещений учреждения здравоохранения оплачивается по статье сметы расходов
   А.16
   Б.12
   В.10
   Г.3
   Д.1
145.Эксплуатационные расходы оплачиваются по статье сметы расходов
   А.16
   Б.12
   В.10
   Г.3
   Д.1
146.Медицинское оборудование оплачивается по статье сметы расходов
   А.16
   Б.12
   В.10
   Г.3
   Д.1
147.Питание больных оплачивается по статье сметы расходов
   А.16
   Б.12
   В.10
   Г.9
   Д.3
148.Приобретение мягкого инвентаря оплачивается по статье сметы расходов
   А.16
   Б.12
   В.10
   Г.3
   Д.1
149.Приготовление и качество готовой пищи для больных в стационаре обязан контролировать
   А.главный врач
   Б.зам.главного врача по лечебной работе
   В.главный бухгалтер
   Г.главная медицинская сестра
   Д.ответственный дежурный врач
150.Для помещений учреждения здравоохранения характерно
   А.естественное дневное освещение
   Б.искусственное освещение
   В.комбинированное освещение
151.Персонал следующих отделений стационара должен обязательно перед работой проходить санитарный пропускник, кроме персонала
   А.операционного блока
   Б.палатного отделения для неинфекционных больных
   В.палатного отделения для инфекционных больных
   Г.пищеблока
   Д.приемного отделения
152.Характерной системой организации питания больных в стационаре является
   А.централизованная
   Б.децентрализованная
   В.кооперирование с общепитом
153.Целесообразно предусматривать для больных женщин комнаты личной гигиены
   А.в терапевтическом отделении стационара
   Б.в хирургическом отделении стационара
   В.в психиатрическом отделении стационара
   Г.в родовом отделении стационара
   Д.в отделении патологии беременных
154.Наличие материальных ценностей в структурных подразделениях учреждений здравоохранения отражают перечисленные основные документы
   А.акты на списание материальных ценностей
   Б.требования на получение материальных ценностей со склада
   В.приемно-передаточные накладные
   Г.инвентаризационная (сличительная) ведомость
   Д.книга учета движения материальных ценностей
155.Под медицинской (санитарной) статистикой понимают
   А.отрасль статистики, изучающую вопросы заболеваемости
   Б.совокупность статистических методов для изучения заболеваемости населения
   В.отрасль статистики,изучающую вопросы, связанные с медициной, гигиеной, санитарией и здравоохранением
   Г.экстраполяцию и прогнозирование
   Д.анализ деятельности ЛПУ
156.Предметом изучения медицинской статистики являются
   А.здоровье населения
   Б.выявление и установление зависимостей между уровнем здоровья и факторами окружающей среды
   В.данные о сети, деятельности, кадрах учреждений здравоохранения
   Г.достоверность результатов клинических и экспериментальных исследований
157.Статистическими измерителями общественного здоровья населения являются
   А.демографические показатели
   Б.заболеваемость
   В.инвалидность
   Г.физическое развитие
   Д.временная нетрудоспособность
158.Экологическая концепция здоровья включает в себя
   А.оценку вклада в здоровье внешней среды
   Б.влияние природно-климатических условий на здоровье
   В.систему скрининга
   Г.оценку качества медицинской помощи
   Д.изучение распространенности патологии
159.Информация статистики здравоохранения включает в себя
   А.обеспеченность населения медицинскими кадрами
   Б.показатели заболеваемости населения
   В.анализ деятельности ЛПУ
   Г.показатель общей смертности
   Д.обеспеченность населения койками
160.Информация статистики здоровья включает в себя
   А.нагрузку врача-терапевта на приеме в поликлинике
   Б.показатели работы стационара
   В.показатели младенческой и общей смертности
   Г.показатели общей заболеваемости
   Д.показатели инвалидности
161.Для определения структуры заболеваемости (смертности, летальности и др.) применяется
   А.экстенсивный показатель
   Б.интенсивный показатель
   В.показатель соотношения
   Г.показатель наглядности
162.Частоту или распространенность явления характеризует
   А.экстенсивный показатель
   Б.интенсивный показатель
   В.показатель соотношения
   Г.показатель наглядности
   Д.показатель заболеваемости (смертности, летальности и т.д.)
163.В городе "А" 20% составляют сердечно-сосудистые заболевания, а в городе "Б" - 30% среди всех заболеваний. Можно ли утверждать, что в городе "Б" заболевания эти встречаются чаще?
   А.можно; процент заболеваний в городе "Б" явно выше
   Б.можно; данные показатели характеризуют уровень сердечно-сосудистых заболеваний
   В.можно; данные показатели характеризуют распространенное заболевание, а в городе "Б" оно выше
   Г.нельзя; мы не знаем ошибки данных показателей
   Д.нельзя; % сердечно-сос. заб-й в г."Б" может быть выше за счет меньшего удельного веса других заб-й
164.Уровнем достоверности в медицинских статистических исследованиях является вероятность изучаемого признака, равная
   А.68%
   Б.90%
   В.92%
   Г.95%
   Д.94%
165.Основными источниками информации о здоровье служат следующие, кроме
   А.официальной информации о смертности населения
   Б.данных страховых компаний
   В.эпидемиологической информации
   Г.данных мониторинга окружающей среды и здоровья
   Д.регистров заболеваний, несчастных случаев и травм
166.Динамические системы слежения за состоянием здоровья индивидуума возможны при наличии всего перечисленного, кроме
   А.программ диспансеризации
   Б.мониторинга здоровья
   В.регистров заболеваний
   Г.банков данных
   Д.индивидуального медицинского страхования
167.К непрямому методу при изучении здоровья населения относится
   А.заболеваемость с временной утратой трудоспособности
   Б.показатель летальности
   В.средняя продолжительность предстоящей жизни
   Г.показатель заболеваемости по обращаемости
168.Банки данных здоровья населения предусматривают
   А.персональный учет населения (регистр)
   Б.использование стандартизированной нормативно-справочной информации
   В.использование унифицированных статистических пакетов обработки и анализа данных
   Г.опросы населения о потребности и удовлетворенности медицинской помощью
   Д.самооценка здоровья
169.Целью эпидемиологических исследований является
   А.характеристика распределения и распространения заболеваний по группам населения и оценка уровней
   Б.выявление этиологических факторов, определяющих патогенез различных заболеваний
   В.планирование профилактических мероприятий
   Г.оценка эффективности профилактики
   Д.оценка распространенности естественного течения заболеваний, разработка мер профилактики
170.Основными задачами эпидемиологии неинфекционных заболеваний являются
   А.изучение естественного течения заболеваний
   Б.особенности территориального (временного и др.) распространения патологии
   В.оценка факторов и групп риска
   Г.разработка программ профилактики и оценка их эффективности
   Д.этиология и патогенез болезни
171.Для оценки факторов риска в популяции необходимо иметь
   А.показатели заб-сти или смертности лиц, подвергшихся и неподвергшихся воздействию влияющих факторов
   Б.кумулятивные коэффициенты заболеваемости
   В.коэффициенты распространенности
   Г.факторы, снижающие вероятность заболеваемости
   Д.данные о выживаемости хронических больных
172.Целью эпидемиологических исследований является
   А.изучение развития болезни в популяции в условиях динамического взаимодействия трех основных факторов
   Б.изучение влияния факторов окружающей среды на здоровье человека, без учета динамики
   В.изучение только структуры заболеваемости и места появления болезней в популяции
   Г.изучение частоты и места появления патологических процессов только в популяции
   Д.изучение влияния только производственных факторов на конкретного человека
173.Критериями оценки эффективности комплексных программ профилактики являются
   А.снижение распространенности факторов риска
   Б.снижение заболеваемости
   В.повышение первичной инвалидности
   Г.увеличение средней продолжительности предстоящей жизни
   Д.повышение детской смертности
174.Динамические системы слежения за состоянием здоровья и влиянием факторов окружающей среды возможны при наличии
   А.мониторинга окружающей среды (оценка загрязнения воды, атмосферного воздуха, почвы)
   Б.мониторинга здоровья
   В.регистров заболеваний
   Г.банков данных
   Д.индивидуального медицинского страхования
175.К группам первичного учета лиц, пострадавших от радиационной аварии, относятся
   А.лица, принимавшие участие в работах по ликвидации аварии на ЧАЭС и других аварийных ситуациях
   Б.лица, подлежащие эвакуации или самостоятельно покинувшие зоны эвакуации
   В.лица, проживающие на наблюдаемых территориях
   Г.дети, родившиеся от лиц, отнесенных к группам повышенного риска
   Д.работающие на промпредприятиях
176.Основными модулями статистического и радиационно-эпидемиологического анализа пилотных проектов "Айфека" являются следующими, кроме
   А.эпидемиологического экспресс-анализа
   Б.общего статистического анализа
   В.анализа конкурирующих факторов риска
   Г.прогноза отдаленных радиационных эффектов
   Д.анализа динамики распространенности, заболеваемости и смертности
177.Общий показатель смертности населения вычисляется по формуле
   А.(число умерших за 1 год 1000)/ средняя численность населения
   Б.(число умерших за 1 год 1000)/ численность населения
   В.(число умерших старше 1 года 1000)/ средняя численность населения
   Г.(число умерших старше 1 года 1000)/ численность населения старше 1 года
   Д.(число умерших 1000)/ численность населения на конец года
178.Для методики расчета обязательных медицинских услуг населению необходимо иметь данные
   А.возрастного состава населения
   Б.полового состава населения
   В.анализа деятельности ЛПУ
   Г.материально-технической оснащенности ЛПУ
179.Первичная медицинская статистическая документация необходима для
   А.регистрации изучаемого явления (нпрм.,заболеваемости с впервые в жизни диагностируемым заболеванием)
   Б.оперативного управления ЛПУ
   В.выработки конкретного, обоснованного решения
   Г.изучения особенностей и закономерностей состояния здоровья населения
180.При изучении отказов в госпитализации используется следующая медицинская документация
   А.статистический талон на прием (25-2/у)
   Б.карта выбывшего из стационара (066/у)
   В.учетная форма 007/у
   Г.учетная форма 016/у
   Д.учетная форма 001/у
181.К показателям, определяющим эффективность диспансеризации, относятся
   А.среднее число больных, состоящих на диспансерном наблюдении (ДН)
   Б.показатель систематичности наблюдения
   В.показатель частоты рецидивов
   Г.полнота охвата ДН
   Д.заболеваемость с временной утратой трудоспособности у состоящих на ДН
182.Организация работы поликлиники характеризуется следующими данными
   А.структура посещений по специальностям
   Б.динамика посещений; распределение посещений по виду обращений; по месяцам, дням недели, часам дня
   В.объем помощи на дому; структура посещений на дому; активность врачей по помощи на дому
   Г.соотношение первичных и повторных посещений на дому
183.Организация работы стационара включает в себя следующие показатели
   А.среднее число дней работы койки
   Б.среднее число занятых и свободных коек
   В.оборот койки
   Г.средние сроки пребывания больного в стационаре
184.Интенсивный показатель досуточной летальности определяется
   А.отношением числа умерших в первые сутки к общему числу умерших в больнице
   Б.отношением числа умерших в первые сутки к числу поступивших в стационар
   В.отношением числа поступивших в стационар к числу умерших в первые сутки
   Г.отношением числа выбывших из стационара к числу умерших в первые сутки
   Д.отношением числа умерших в первые сутки к числу выбывших из стационара
185.Единство, полнота и достоверность медицинской отчетности обеспечиваются
   А.единой номенклатурой учреждений здравоохранения
   Б.едиными принципами и методами лечебно-проф. и сан-проф. деятельности учреждений здравоохранения
   В.единой системой первичной мед. документации, стандартным ведением, достоверностью информации
   Г.единой программой отчетов для всех типов лечебно-профилактических учреждений
186.Качество диагностики врачей поликлиники можно оценить по показателям (по таблице Е.Э.Бэна)
   А.частота совпадения патологоанатомических и поликлинических диагнозов
   Б.% отказов в госпитализации вследствие необоснованности направления больных поликлиникой в стационар
   В.частота совпадения (или расхождения) клинического и патологоанатомического диагноза
   Г.процент ошибочных диагнозов; процент невыявленных (просмотренных) диагнозов
   Д.процент неправильных диагнозов
187.На уровне врач терапевт-участковый (цеховой) экспертно оцениваются
   А.каждый случай смерти на дому
   Б.каждый случай первичного выхода на инвалидность
   В.каждый случай расхождения диагнозов поликлиники и стационара
   Г.каждый случай выявления больных с запущенными формами злокачественного новообразования, туберкулеза
188.Для составления клинико-статистической группы необходимо иметь данные о пациентах
   А.диагноз и возраст
   Б.тяжесть состояния
   В.примерные процедуры
   Г.сопутствующий диагноз
189.Критерии оценки деятельности медицинского персонала необходимы
   А.для поощрения сотрудников
   Б.для совершенствования лечебного процесса
   В.для определения профессионального уровня
   Г.для повышения квалификации медицинского персонала
   Д.для планирования работы лечебного учреждения
190.Критерии оценки деятельности врачей используются
   А.для категорийности
   Б.для материального поощрения
   В.для аттестации
   Г.для совершенствования лечебного процесса
   Д.для планирования работы
191.Критерии оценки деятельности среднего медицинского персонала используются
   А.для совершенствования работы на местах
   Б.для рационального использования рабочего времени
   В.для поощрения
   Г.для планирования
   Д.для повышения квалификации
192.Критерии оценки деятельности младшего медицинского персонала используются
   А.для улучшения качества обслуживания
   Б.для планирования лечебно-диагностической работы
   В.для поощрения
   Г.для рационального использования времени
   Д.для выявления недостатков в работе
193.Обработка данных на вычислительных машинах (ЭВМ) позволяет
   А.совершенствовать и оптимизировать регистрацию, сводку и группировку статистических данных
   Б.получение различного вида статистических таблиц
   В.получение различного вида показателей и средних величин, оценку их достоверности
   Г.создание регистра и банка данных
194.Эффективное использование ЭВМ для сбора и обработки медико-статистической и маркетинговой информации оценивается следующими параметрами
   А.количеством и качеством используемых ЭВМ
   Б.уровнем программного обеспечения ЭВМ
   В.уровнем эффективности использования компьютерной техники и всей информационной системы
   Г.степенью подготовленности и компетенции кадров, работающих на ЭВМ, общей компьютерной грамотностью
   Д.степенью автоматизации обработки информации и документооборота медицинского учреждения
195.Международная классификация болезней - это
   А.перечень наименований болезней в определенном порядке
   Б.перечень диагнозов в определенном порядке
   В.перечень симптомов, синдромов и отдельных состояний, расположенных по определенному принципу
   Г.система рубрик, в к-рые отдельные пат.состояния включены в соответствии с установленными критериями
   Д.перечень наименований болезней, диагнозов и синдромов, расположенных в определенном порядке
196.Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в условиях новых экономических отношений является все перечисленные, кроме
   А.укрепления и развития участкового принципа оказания мед. помощи
   Б.обеспечения возможности выбора участкового и семейного врача
   В.развития индивидуальных врачебных практик
   Г.создания на базе поликлиник консультативных и реабилитационных центров
   Д.увеличения количества участковых врачей и разукрупнения участков
197.Режим и формы работы поликлиники, нагрузка персонала должны определяться
   А.на федеральном уровне
   Б.на региональном уровне
   В.на уровне руководителя учреждения
198.Основными путями улучшения участковой службы являются следующие, кроме
   А.введения врача общей практики и семейного врача
   Б.повышения квалификации заведующих отделениями
   В.совершенствования информационного обеспечения
   Г.повышения эффективности профилактической работы
   Д.введения обязательной платы за счет личных средств пациента обслуживания в поликлинике
199.Поликлиники, являясь разделом первичной медико-санитарной помощи, выполняют следующую работу, кроме
   А.использования современных методов диагностики и лечения
   Б.профилактическая работа
   В.санитарно-просветительная работа
   Г.оказания узкоспециализированной помощи, подменяя стационар
200.Амбулаторно-поликлиническая помощь организуется по следующим принципам, кроме
   А.территориально-участкового
   Б.бригадного
   В.ведомственного
   Г.частного
201.Целями амбулаторно-поликлинической помощи являются все, кроме
   А.оказания помощи прикрепленному контингенту
   Б.обслуживания работников промышленных предприятий
   В.профилактической и диспансерной работы
   Г.проведения экспертизы стойкой утраты трудоспособности
202.Основными уровнями оказания амбулаторно-поликлинической помощи населению являются все, кроме
   А.общегородского
   Б.уровня медико-санитарных зон
   В.районного
   Г.межобластного
203.В планирование деятельности поликлиники в условиях медицинского страхования входят все перечисленное, кроме
   А.составления перспективного плана развития
   Б.лицензирования деятельности поликлиники
   В.составления плана работы с учетом возможностей учреждения
   Г.составления плана работы поликлиники вышестоящей организацией
204.Регистратура поликлиники выполняет следующую работу, кроме
   А.записи посетителей на прием к врачу
   Б.приема вызовов на посещение больных на дому
   В.обеспечения оптимального потока посетителей
   Г.поголовного направления посетителей на исследования
205.Основными задачами в работе участкового терапевта являются все нижеперечисленные, кроме
   А.оказания квалифицированной помощи населению участка на приеме в поликлинике и на дому
   Б.проведения профилактических мероприятий на участке
   В.частной практики в условиях поликлиники
206.При обслуживании больных на дому участковый врач должен делать все перечисленное ниже, кроме
   А.обеспечения раннего выявления заболевания
   Б.своевременного оказания помощи нуждающимся
   В.посещения больных на дому в день вызова
   Г.ежедневного посещения больных на дому без показаний
207.Задачами, требующими наибольшего внимания заведующего отделением поликлиники, являются все, кроме
   А.повышения квалификации участковых терапевтов
   Б.анализа деятельности и контроля за работой участковых терапевтов
   В.текущей организационно-методической и консультативной работы
   Г.издания приказов по отделению
208.Основными разделами деятельности врача-специалиста являются все перечисленные, кроме
   А.лечебно-диагностической работы в поликлинике и на дому
   Б.консультативной работы в поликлинике и на дому
   В.проведения профилактических мероприятий по своему профилю
   Г.контроля за деятельностью участкового терапевта
209.К задачам амбулаторной медицинской помощи относятся следующие, кроме
   А.повышения качества оказания медицинской помощи
   Б.повышения качества деятельности медицинских учреждений
   В.обеспечения интеграции профилактической и лечебной медицины
210.К задачам стационарной медицинской помощи относятся следующие, кроме
   А.повышения качества оказания медицинской помощи
   Б.повышения качества деятельности медицинских учреждений
   В.обеспечения интеграции профилактической и лечебной медицины
211.Номенклатурой и типовыми категориями стационарных учреждений являются перечисленные, кроме
   А.республиканской больницы для взрослых
   Б.краевой, областной больницы для взрослых
   В.краевой, областной больницы для детей
   Г.центральной районной больницы
   Д.центральной городской аптеки
212.Место стационара в системе организации медицинской помощи населению все, кроме
   А.оказания медицинской помощи наиболее тяжелым больным
   Б.наиболее дорогостоящего компонента системы здравоохранения
   В.концентрации наиболее дорогостоящего оборудования
   Г.проведения наиболее трудоемких специальных методов диагностики и лечения
213.Формами организации работы стационара являются все, кроме
   А.использования АСУ "Госпитализация"
   Б.использования АСУ "Диспетчеризация диагностических служб"
   В.использования АСУ "Аптека"
214.Методами организации работы стационара являются все, кроме
   А.оказания медицинской помощи в стационаре
   Б.оказания помощи в поликлиническом отделении
   В.оказания медицинской помощи на дому силами поликлинического отделения
   Г.оказания медицинской помощи в общественном месте
215.Основными направлениями совершенствования стационарной помощи в условиях медицинского страхования являются все, кроме
   А.специализации медицинской помощи
   Б.интеграции медицинской помощи
   В.благотворительной помощи
   Г.храмовой медицины
216.Специализированными отделениями в стационаре являются все перечисленные, кроме
   А.кардиологического
   Б.ожогового
   В.нейрохирургического
   Г.фтизиатрического
   Д.абортария
217.Интеграция в развитии специализированной стационарной помощи все, кроме
   А.создания специализированных центров и больниц
   Б.специализации коечного фонда
218.Организация работы специализированных отделений включает все перечисленное, кроме
   А.оказания медицинской помощи профильным больным
   Б.несоблюдение профильности в госпитализации
219.Организация работы больницы скорой медицинской помощи включает все перечисленное, кроме
   А.стационара, объединенного со станцией скорой медицинской помощи
   Б.отделения многопрофильной больницы
   В.преемственности в работе с догоспитальным этапом
   Г.интеграции госпитальной и догоспитальной помощи
220.Приемное отделение осуществляет все перечисленное, кроме
   А.круглосуточной госпитализации больных по профилям заболеваний
   Б.оказания первой медицинской помощи нуждающимся
   В.анализа расхождений диагнозов "скорой" и приемного отделения
   Г.анализа причин отказа в госпитализации
   Д.анализа послеоперационной летальности
221.В отделении интенсивной терапии и реанимации производится все, кроме
   А.оказания помощи наиболее тяжелому контингенту больных
   Б.интенсивного наблюдения за послеоперационными больными
   В.оказания медицинской помощи амбулаторным больным
   Г.интенсивного наблюдения за больными инфарктом миокарда в острой стадии
222.Основными видами деятельности в лечебно-диагностических и вспомогательных отделениях являются все перечисленные, кроме
   А.последовательности и непрерывности процесса лечения и диагностики
   Б.дифференциации лечебно-диагностического процесса по степени интенсивности лечения и ухода
   В.дифференциации лечебно-диагностического процесса в зависимости от тяжести состояния
   Г.алгоритмизации действий лечащего врача
   Д.взаимозаменяемости этапов лечебно-диагностического процесса
223.Больницы восстановительного лечения создаются
   А.в городах с населением 1 млн человек и более
   Б.в городах с населением 500 тыс человек
   В.в городах с населением 200 тыс человек
224.Заведующий отделением выполняет все перечисленное, кроме
   А.контроля за ведением больных ординаторами
   Б.контрольного осмотра больных не менее 3 раз
   В.контрольного осмотра больных не менее 2 раз за время пребывания в отделении
   Г.контроля за посещениями больных
225.Главная медицинская сестра выполняет все перечисленное, кроме
   А.работы во главе совета медсестер больницы
   Б.контроля за работой всего сестринского и младшего медперсонала
   В.материальной ответственности за мягкий инвентарь
   Г.контроля за выполнением внутреннего распорядка в больнице
226.Старшая медсестра отделения выполняет все, кроме
   А.контроля за работой постовых медсестер отделения
   Б.обеспечения больных медикаментами
   В.обеспечения выполнения внутреннего распорядка больными и персоналом отделения
   Г.контроля за работой пищеблока больницы
227.Дежурный врач выполняет все, кроме
   А.приема и оказания помощи поступающим больным
   Б.наблюдения за тяжелыми больными
   В.консультирования больных в приемном отделении
   Г.выдачи справки о смерти больного
228.Дежурная медсестра выполняет все, кроме
   А.контроля за поведением больных
   Б.выдачи больным медикаментов
   В.обеспечения больных питанием
   Г.перевода больного в другое отделение
229.Механизации подлежит все перечисленное, кроме
   А.уборки палат
   Б.обработки суден
   В.сбора грязного белья
   Г.раздачи пищи
230.Преемственность в работе стационара и поликлиники заключается во всем, кроме
   А.подготовки больного к госпитализации
   Б.анализа совпадения диагнозов поликлиники и стационара
   В.анализа обоснованности на госпитализацию
   Г.централизации плановой госпитализации
231.Преемственность в работе стационара и "скорой" заключается во всем, кроме
   А.продолжения в стационаре начатого на догоспитальном этапе лечения
   Б.анализа совпадений диагнозов стационара и "скорой"
   В.госпитализации на свободную койку
   Г.создания больниц "скорой помощи"
232.Каналами госпитализации являются все перечисленные, кроме
   А.направления поликлиники
   Б.направления "скорой"
   В."самотека"
   Г.направления частнопрактикующего врача, кроме экстренных случаев
   Д.разрешения главного врача
233.Консультации больных осуществляются всеми, кроме
   А.прикрепленных к отделениям специалистов
   Б.специалистов через оперативный отдел
   В.привлечения консультантов родственниками больных без согласования с администрацией больницы
   Г.консультаций через "скорую помощь"
234.Пути повышения качества стационарного лечения заключаются во всем, кроме
   А.определения качества стационарной помощи методом экспертных оценок
   Б.соблюдения стадийности лечебно-диагностического процесса
   В.обоснованности направления больного в стационар
   Г.непрофильности направления больного в стационар
235.Факторами, определяющими особенности организации медицинской помощи сельскому населению, являются все, кроме
   А.географических
   Б.экономических
   В.социальных
   Г.медицинских
   Д.экстремальных
236.Различаются следующие этапы оказания медицинской помощи сельскому населению, кроме
   А.ФАП
   Б.врачебной амбулатории
   В.сельского врачебного участка
   Г.межрайонных консультативных центров
   Д.городской поликлиники
237.Под социально-гигиеническими факторами, влияющими на уровень медицинского обслуживания сельских жителей понимаются следующие, кроме
   А.условий труда сельских жителей
   Б.условий быта сельского населения
   В.санитарной культуры сельских жителей
   Г.метеорологических условий
238.Принципы построения медицинской помощи сельскому населению и городскому едины, но в сельской местности оказывают влияние на ее организацию нижеперечисленные факторы, кроме
   А.разбросанности населенных пунктов
   Б.малой численности населения в них
   В.небольшой плотности населения
   Г.особенностей сельскохозяйственного производства
   Д.религиозной принадлежности населения
239.В состав сельского врачебного участка входят перечисленные, кроме
   А.фельдшерско-акушерских пунктов
   Б.участковой больницы
   В.санаториев, располагающихся на территориях сельских населенных пунктов
240.Функции сельского врачебного участка сводятся к следующим, за исключением
   А.оказания населению лечебно-профилактической помощи
   Б.проведения санитарных мероприятий
   В.родовспоможения
   Г.охраны здоровья детей и подростков
   Д.оказания консультативной помощи больным
241.Основными задачами и функциями сельской участковой больницы являются все, кроме
   А.оказания лечебно-профилактической помощи сельскому населению
   Б.проведения лечебно-профилактических мероприятий по охране здоровья матери и ребенка
   В.организации диспансерного наблюдения сельских жителей
   Г.работы врачебно-трудовой экспертизы
242.В функции сельской врачебной амбулатории входит все перечисленное, кроме
   А.оказания амбулаторной лечебно-профилактической помощи населению приписного участка
   Б.направления на стационарное лечение больных при соответствующих показаниях
   В.проведения консультативных приемов больных
   Г.организации диспансерного наблюдения
243.В функции фельдшерско-акушерского пункта входят все, кроме
   А.оказания населению доврачебной медицинской помощи
   Б.оценки качества диспансеризации населения
   В.проведения мероприятий по снижению заболеваемости и смертности населения
   Г.повышения санитарно-гигиенической культуры населения
244.Основными функциями ЦРБ являются все перечисленные, кроме
   А.обеспечения квалифицированной медицинской помощи населению района и райцентра
   Б.оперативного руководства всеми лечебно-профилактическими учреждениями района
   В.организации работы ВТЭК
   Г.внедрения передового опыта, иновации и маркетинга
   Д.организации контроля качества лечения больных
245.Основными разделами работы оргметодкабинета ЦРБ являются все перечисленные, кроме
   А.обобщения статистических данных о состоянии здоровья населения и деятельности ЛПУ района
   Б.разработки организационно-методических мероприятий медицинского обслуживания населения района
   В.планирования санэпидмероприятий в районе
246.Административно-управленческая деятельность здравоохранения района осуществляется главным врачом района, в функции которого входят все перечисленное, кроме
   А.организации лечебно-профилактической, административно-хозяйственной и финансовой деятельности
   Б.работы с кадрами
   В.организации работы ВТЭК
   Г.организации информационно-статистической деятельности
   Д.организации санитарно-гигиенических мероприятий
247.В состав областных больниц входят все перечисленное, кроме
   А.стационара со специализированными отделениями
   Б.консультативной поликлиники
   В.отделения экстренной и плановой помощи
   Г.областной врачебно-трудовой экспертизы
   Д.оргметодотдела
248.Отделение экстренной и планово-консультативной помощи несет следующие функции, кроме
   А.организует и проводит выездные консультации врачей-специалистов
   Б.проводит заочные консультации
   В.разрабатывает предложения о порядке и показаниях к направлению больных для консультаций
   Г.осуществляет транспортировку трупов
249.В состав оргметодотдела областной больницы входит нижеперечисленное, кроме
   А.отделения консультативной помощи
   Б.отделения врачей-методистов
   В.отделения экспертов
250.Функции главных специалистов в органах управления здравоохранением включают следующее, кроме
   А.административной функции
   Б.руководства специализированной медицинской помощью
   В.консультативной
   Г.повышения квалификации мед.кадров
251.Стратегическая концепция службы охраны здоровья женщин и детей включает следующие направления, кроме
   А.приоритетность службы
   Б.дальнейшее наращивание коечного фонда
   В.совершенствование законодательства по охране прав ребенка на жизнь и здоровье
   Г.интеграция службы охраны здоровья женщин и детей с общими структурами здравоохранения
252.В определение понятия "здоровье ребенка" не входят
   А.оптимальный уровень достигнутого развития физического, нервно-психического, интеллектуального
   Б.достаточная функциональная и социальная адаптация
   В.отсутствие пограничных состояний и признаков хронических заболеваний
   Г.показатели рождаемости
253.Преобладающими причинами больничной летальности детей 1 года жизни в РФ являются
   А.инфекции
   Б.болезни органов дыхания
   В.врожденные пороки
254.Преобладающим структурным компонентом младенческой смертности является
   А.ранняя неонатальная смертность
   Б.неонатальная смертность
   В.постнеонатальная смертность
255.Определяющее место в структуре заболеваемости новорожденных детей занимает
   А.синдром респираторных расстройств
   Б.внутричерепная родовая травма
   В.врожденные пороки
   Г.сепсис
256.Постановление Минздрава и Госкомстата "О переходе на рекомендованные ВОЗ критерии живорождения и мертворождения" имеет целью
   А.получить достоверные показатели младенческой и перинатальной смертности
   Б.стимулировать развитие современных технологий в перинатальной медицине
   В.разработать программы развития отделений неонатологии
257.Укажите, какие из перечисленных видов медицинского обслуживания детского населения определены Базовой программой обязательного медицинского страхования
   А.диспансеризация, динамич. наблюдение и проведение плановых профилактических и лечебных мероприятий
   Б.организация и проведение профилактических прививок
   В.лечение при острых и обострении хронических заболеваний
   Г.наблюдение врачами стационара за больным ребенком на дому после выписки из больницы
258.Совершенствование стационарной помощи детям может быть достигнуто за счет
   А.использования новых современных медицинских и медико-организационных технологий
   Б.организации стационаров дневного пребывания
   В.применения доктрины тотальной госпитализации
   Г.создания условий для совместного пребывания детей с родителями
259.Создание детских реабилитационных центров позволяет
   А.рационально использовать имеющийся коечный фонд детских больниц
   Б.совершенствовать и улучшать качество лечения детей диспансерных групп
   В.проводить социальную реабилитацию больных детей
   Г.ликвидировать работу функциональных подразделений по восстановительному лечению в детских пол-ках
260.Организационные формы обслуживания подростков
   А.подростковые отделения поликлиники
   Б.отделения в составе студенческих поликлиник
261.Видами планов работы учреждения по обслуживанию подростков являются все перечисленные, кроме
   А.годовых
   Б.комплексных
   В.выборочных
   Г.перспективных
262.Ведущей причиной в структуре гинекологической заболеваемости детей и подростков является
   А.воспалительные заболевания неспецифической этиологии
   Б.расстройства менструальной функции
   В.воспалительные заболевания специфической этиологии
263.Организовать кабинет гинекологической помощи детям и подросткам предпочтительнее
   А.в детской поликлинике
   Б.в женской консультации
264.Стационарные отделения детской гинекологии предпочтительнее организовать на базе
   А.гинекологической больницы
   Б.детской многопрофильной больницы
265.Первый этап организации гинекологической помощи детям и подросткам
   А.детская поликлиника
   Б.женская консультация
266.Третий этап организации гинекологической помощи детям и подросткам
   А.гинекологическая больница
   Б.отделение на базе многопрофильного детского стационара
267.Государственная система охраны материнства и детства включает все перечисленное, кроме
   А.гарантии гражданских прав женщины-матери и прав ребенка
   Б.охраны женского труда и труда подростков
   В.социального страхования беременной женщины и женщины-матери
   Г.материальной и моральной поддержки материнства и детства
   Д.общественного воспитания и обучения детей и подростков
268.Понятие "планирование семьи" наиболее точно отражает следующее определение
   А.система мероприятий, направленных на ограничение рождаемости
   Б.обеспечение контроля репродуктивной функции для рождения только желанных детей
   В.методы, позволяющие супружеским парам и отдельным лицам избежать нежеланных рождений
269.Пропаганда современных методов контрацепции предполагает акцент
   А.на гормональные препараты
   Б.на внутриматочную контрацепцию
270.Для расширенного воспроизводства населения характерен уровень рождаемости (на 100 женщин репродуктивного возраста) в пределах
   А.более 260
   Б.210-260
   В.менее 210
271.Коэффициент суммарной рождаемости менее 2.1 обеспечивает
   А.расширенное воспроизводство
   Б.простое воспроизводство
   В.суженное воспроизводство населения
272.Создание перинатальной службы области (региона) требует в первую очередь
   А.строительство перинатального центра для беременных с преждевременными родами
   Б.реорганизацию существующей системы учреждений родовспоможения и детства
   В.создание учреждений второго этапа выхаживания недоношенных новорожденных
273.Методы пренатальной диагностики позволяют
   А.однозначно решить вопрос о возможности рождения больного ребенка у беременных групп риска
   Б.определить риск рождения ребенка с наследственной патологией
274.Методы медико-генетического консультирования позволяют
   А.определить риск рождения ребенка с наследственной патологией
   Б.однозначно решить вопрос о возможности рождения больного ребенка у беременных групп риска
275.Наименьшее влияние на уровень материнской смертности региона оказывает
   А.индекс здоровья рождающего контингента
   Б.уровень развития здравоохранения
   В.удельный вес первородящих в структуре рожающих
276.Ведущей причиной в структуре материнской смертности в регионах с низким уровнем этого показателя является
   А.акушерские кровотечения
   Б.экстрагенитальная патология
   В.сепсис
277.Интенсивными показателями являются все, кроме
   А.показателя материнской смертности
   Б.показателя рождаемости
   В.структуры материнской смертности
278.Интенсивными показателями являются все, кроме
   А.перинатальной смертности
   Б.структуры материнской смертности
   В.распространенности гинекологической заболеваемости
279.Материнская летальность является показателем
   А.экстенсивным
   Б.интенсивным
280.Показатели материнской смертности выше среди
   А.первородящих
   Б.повторнородящих
281.Укажите приоритетное направление медицинской деятельности в регионе с высоким уровнем материнской и детской смертности
   А.борьба с абортами
   Б.увеличение интервала между родами
   В.формирование здорового образа жизни
282.На каком из этапов наибольший резерв снижения перинатальных потерь?
   А.женская консультация
   Б.родильный дом
   В.неонатальная служба родильного дома
283.Укажите возрастные структурные компоненты перинатальной смертности
   А.мертворождаемость
   Б.ранняя неонатальная смертность
   В.неонатальная смертность
284.В структуре перинатальной смертности недоношенных новорожденных наибольший удельный вес приходится на период
   А.антенатальный
   Б.интранатальный
   В.постнатальный
285.В структуре перинатальной смертности переношенных новорожденных наибольший удельный вес приходится на период
   А.антенатальный
   Б.интранатальный
   В.постнатальный
286.Показатели перинатальной заболеваемости и смертности выше среди
   А.первенцев
   Б.детей, рожденных от повторных родов
287.Целями службы скорой и неотложной медицинской помощи являются все перечисленные, кроме
   А.оказания помощи при угрожающих жизни состояниях
   Б.оказания помощи в кратчайшее время
288.Задачами службы скорой и неотложной помощи являются все, кроме
   А.постоянной мобилизационной готовности
   Б.высокой квалификации персонала выездных бригад
   В.соответствующего медицинского оснащения
   Г.специального транспорта
   Д.анализа заболеваемости в регионе
289.Функциями службы скорой и неотложной помощи являются все, кроме
   А.приема вызовов по "03"
   Б.выезда бригады на место
   В.оказания медицинской помощи на месте
   Г.доставки больного в стационар
   Д.выдачи справки о смерти пострадавшего
290.Персонал станций скорой и неотложной помощи выполняет все перечисленное, кроме
   А.круглосуточного дежурства диспетчеров, принимающих вызовы
   Б.круглосуточного дежурства персонала выездных бригад
   В.круглосуточного оказания помощи пострадавшим и больным
   Г.доставки больного в стационар
   Д.перевозки трупов
291.Диспетчерская служба "скорой" выполняет все, кроме
   А.приема вызова по телефону
   Б.передачи вызова на подстанцию по прямой связи
   В.передачи вызова диспетчером подстанции бригаде
   Г.возвращения бригады за новым вызовом при наличии рации
292.Госпитализация экстренных больных производится
   А.централизованно
   Б.децентрализованно
293.Требованиями к санитарному транспорту и транспортировке больных являются все перечисленное, кроме
   А.санитарного автомобиля
   Б.приспособленного автомобиля
   В.специализированного санитарного автомобиля (реанимобиль)
   Г.транспортировки лежа на носилках
   Д.транспортировки без сопровождения
294.Принцип расположения подстанции (станции) "скорой"
   А.доезжаемость до дальней точки региона обслуживания 5 мин
   Б.доезжаемость до дальней точки региона обслуживания 10 мин
   В.доезжаемость до дальней точки региона обслуживания 15 мин
295.В состав выездных бригад входят все перечисленные ниже, кроме
   А.линейной бригады: врач, фельдшер, водитель
   Б.бригады неотложной помощи: врач, водитель
   В.акушерской бригады: акушерка, водитель
   Г.бригады "перевозки": фельдшер, водитель
   Д.бригады интенсивной терапии: врач, 2 фельдшера, водитель
296.К медицинской документации "скорой" относится все перечисленное, кроме
   А.карты приема вызова по "03"
   Б.карты вызова
   В.магнитофонной записи приема вызова
   Г.списка израсходованных медикаментов
   Д.сигнального талона в поликлинику
297.Врач выездной бригады обязан выполнять все перечисленное, кроме
   А.оказания помощи больным и пострадавшим на месте и во время транспортировки
   Б.владения современными методами диагностики и лечения
   В.работы по графику без права сна
   Г.выезда незамедлительно по получении вызова
298.Врач выездной бригады имеет право на все, кроме
   А.участия в управлении станцией, используя совещания, собрания, конференции
   Б.внесения предложения по совершенствованию оказания помощи
   В.решения вопросов диагностики и лечения на догоспитальном этапе
   Г.отказа в помощи нуждающимся по пути следования
299.Специализированная бригада выполняет все перечисленное, кроме
   А.выезда по указанию диспетчера направления
   Б.выезда по указанию старшего врача смены
   В.выезда по вызову линейной бригады
300.Бригады срочной и плановой перевозки выезжают
   А.по указанию диспетчера
   Б.по просьбе родственников больного непосредственно к бригаде
301.Работа выездной бригады при массовых мероприятиях и несчастных случаях заключается в следующем, кроме
   А.постоянной готовности к выезду
   Б.выезда по указанию диспетчера
   В.в случае необходимости самостоятельного решения о виде помощи в очаге
   Г.самостоятельного отъезда из очага
302.Оптимальная мощность больницы скорой помощи
   А.1500 коек
   Б.800 коек
   В.600 коек
303.В рентгеновском отделении БСМП проводится следующая работа, кроме
   А.экстренного обследования поступивших больных
   Б.выполнения рентгенодиагностических исследований в операционном блоке
   В.исследования больных и пострадавших, находящихся на лечении в клинических отделениях БСМП
   Г.проведения рентгеновского обследования в порядке медосмотра
304.В отделении переливания крови БСМП проводится следующая работа, кроме
   А.заготовки крови для трансфузий
   Б.обеспечения всех отделений БСМП свежезаготовленной или консервированной кровью
   В.выполнения изосерологических исследований по определению резус-принадлежности и др.
   Г.проведения индивидуального подбора крови
   Д.учета работы, отражающей службу трансфузиологии региона
305.В лечебно-диагностических отделениях БСМП проводится следующая работа, кроме
   А.оказания помощи наиболее тяжелым больным
   Б.целенаправленной госпитализации тяжелых больных "на себя"
   В.перевода больных в другие стационары по профилю
   Г.выездной работы в регионе
306.В отделении восстановительного лечения проводится все перечисленное, кроме
   А.профилактики нарушений функционального состояния органов и систем
   Б.ускорения течения процессов регенерации поврежденных органов и тканей
   В.стимуляции восстановления нарушенных функций
   Г.обеспечения оптимального уровня реадаптации больного в социальной среде
307.Организационно-методический отдел БСМП выполняет работу, кроме
   А.управления службой скорой и неотложной помощи в регионе
   Б.координации организационно-методической работы и статистической информации
   В.анализа показателей качества и эффективности деятельности учреждений, оказывающих экстренную помощь
   Г.лечебной помощи учреждениям открытой сети
308.Скорую и неотложную помощь на селе обеспечивают все перечисленные, кроме
   А.отделения скорой помощи при ЦРБ
   Б.станции СМП
   В.подстанции скорой помощи ЦРБ при участковой больнице
   Г.филиала отделения СМП при ФАП
309.Отделение экстренной и планово-консультативной помощи областной больницы оказывает жителям села помощь силами
   А.врачей отделения
   Б.специалистов областной больницы
   В.специалистов других областных медучреждений
   Г.сотрудников высших медицинских учебных заведений и НИИ
310.Отделение экстренной и планово-консультативной помощи областной больницы при необходимости срочно доставляет в районы все, кроме
   А.медикаментов
   Б.крови и ее препаратов
   В.бактерийных препаратов
   Г.эндокринных препаратов
   Д.почты
311.Отделение использует для транспортировки врачей и вышеуказанных грузов все, кроме
   А.автотранспорта
   Б.авиатранспорта
   В.водного транспорта
   Г.гужевого транспорта
312.Самая дешевая система национального здравоохранения
   А.в США
   Б.в Англии
   В.в России
   Г.в Швеции
   Д.в Японии
313.Качество медицинских услуг обществу самое высокое
   А.в США
   Б.в Англии
   В.в Японии
   Г.в Германии
   Д.в Швеции
314.Медицинское страхование является основным источником финансирования
   А.в США
   Б.в Германии
   В.в Англии
   Г.в Канаде
   Д.в Дании
315.В мире есть следующее число моделей здравоохранения
   А.8
   Б.2
   В.4
   Г.6
   Д.3
316.Детская смертность наименьшая
   А.в США
   Б.в Швеции
   В.в Англии
   Г.в Японии
   Д.в Канаде
317.Использование коечного фонда самое эффективное
   А.в США
   Б.в Японии
   В.в Англии
   Г.в Германии
   Д.в Дании
318.Лучше всего готовят врачей
   А.в Японии
   Б.в США
   В.в России
   Г.в Англии
   Д.в Германии
319.Государственная модель здравоохранения работает
   А.в Англии
   Б.в Бельгии
   В.в Германии
   Г.в Японии
   Д.в Голландии
320.Страховая модель здравоохранения работает
   А.в Канаде
   Б.в Дании
   В.в Ирландии
   Г.в Италии
   Д.в Японии
321.ВОЗ является
   А.частной, не коммерческой
   Б.неправительственной
   В.правительственной
   Г.филантропической
   Д.коммерческой
322.Больше всех в ВОЗ платят
   А.Япония
   Б.Германия
   В.США
   Г.Саудовская Аравия
   Д.Иран
323.Важным достижением ВОЗ в мире является
   А.ликвидация малярии
   Б.ликвидация полиомиелита
   В.ликвидация оспы
   Г.ликвидация холеры
   Д.ликвидация чумы
324.Радикальная реформа государственного здравоохранения наиболее выражена
   А.в России
   Б.в Дании
   В.в Финляндии
   Г.в США
   Д.в Англии
325.Реформы здравоохранения в Финляндии близки по своему характеру к реформам
   А.в России
   Б.в Англии
   В.в США
   Г.в Японии
   Д.в Германии
326.Первичная медико-санитарная помощь как глобальная программа выдвинута
   А.США
   Б.Англией
   В.ВОЗ
   Г.Россией
   Д.Китаем
327.Семейные врачи имеют наибольшее распространение
   А.в России
   Б.в Финляндии
   В.в США
   Г.в Англии
   Д.в Японии
328.В США, Англии, Австралии, Новой Зеландии ведущим методом планирования национального здравоохранения является
   А.равномерное распределение бюджетных средств налогоплательщиков
   Б.остаточное финансирование
   В.системноцелевое планирование
   Г.страховые компании
   Д.госбюджет
329.Система повышения квалификации врачей лучше всего развита
   А.в США
   Б.в Англии
   В.в России
   Г.в Финляндии
   Д.в Японии
330.Непрерывное медицинское образование лучше всего работает
   А.в России
   Б.в Англии
   В.в Японии
   Г.в США
   Д.в Германии
331.Философия управления здравоохранением в США, Англии, Австралии, Японии основана
   А.на получении прибыли
   Б.на всеобщем качестве услуг
   В.на получении максимальных субсидий от государства и платных компаний
   Г.на выживании на рынке
   Д.на национальных доктринах и особенностях
332.Всеобщее управление качеством - это
   А.метод
   Б.культура
   В.средство
   Г.философия
   Д.ценность
333.Здравоохранение максимально децентрализовано
   А.в Англии
   Б.в Японии
   В.в России
   Г.в Австралии
   Д.в США
334.Эффективность здравоохранения больше всего зависит
   А.от правильной постановки задач
   Б.от денег
   В.от подбора и управления персоналом
   Г.от лидеров
   Д.от технологии