Образование: высшее, Астраханский государственный педагогический институт, специальность «Литература и русский язык с дополнительной специальностью английский язык»

Последипломное образование: Курсы повышения квалификации в РУДН (г. Москва): «Лингводидактическое тестирование» (2012 г.), «Методика проведения интеграционного экзамена по русскому языку, истории России, основам законодательства РФ» (2015 г.). Профессиональная переподготовка «Государственное и муниципальное управление» в Институте международных социально-гуманитарных связей» (г. Москва, 2015г.).

Научная деятельность:

В 2004 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Интертекстуальность поэзии В. Брюсова».

 Научные работы и методические разработки: 15 учебных пособий. Более 100 научных публикаций, в том числе входящие в базы Scopus и Web of Science.

Основные научные публикации:

1. Эмоциональный интеллект как важная составляющая обучения // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2023. – № 1(174). – С. 38-41. – EDN LBYVQQ.
2. Исследование мотивации профессионального выбора студентов медицинского университета // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2022. – № 1(164). – С. 159-162. – EDN YAJEWJ.
3. Межкультурное образование в контексте обучения русскому языку как иностранному // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2021. – № 2(155). – С. 99-103. – EDN PJOJSY.
4. Методика работы с аудиотекстом на занятиях русского языка как иностранного // Перспективы науки. – 2022. – № 5(152). – С. 208-211. – EDN QLTYVT.
5. Внеаудиторные формы работы в вузе в контексте мультикультурного образования // Перспективы науки. – 2022. – № 8(155). – С. 245-247. – EDN OVFXSD.

Ссылка на электронные ресурсы:

https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=430224&pubrole=100&show_refs=1&pubcat=risc

Область научных интересов: когнитивная лингвистика, лингвокультурология, поэзия Серебряного века, методика преподавания русского языка как иностранного.

Преподаваемые дисциплины: «Вводно-фонетический курс русского языка», «Практикум по русской грамматике», «Аннотирование и реферирование научного текста», «Языковая подготовка к клинической практике», «Основы профессиональной коммуникации», «Культура русской речи», «Структура аннотаций к лекарственным препаратам», «Основы речевой культуры провизора», «Психолингвистика»