В Астраханском ГМУ состоялся симпозиум «Молодые учёные»

В Астраханском ГМУ состоялся симпозиум «Молодые учёные»

20 ноября в Астраханском ГМУ в рамках VII Межрегионального научно-практического форума с международным участием «Клиническая фармакология в практической медицине» впервые состоялся симпозиум «Молодые учёные» .

Организаторами мероприятия выступили кафедра клинической фармакологии и Научное общество молодых учёных и студентов (НОМУС).

Симпозиум стал междисциплинарной молодёжной площадкой, объединив научные направления различных клинических и фундаментальных областей медицины. В рамках мероприятия были заслушаны научно-исследовательские и инновационные доклады по актуальным вопросам фармакогенетики, клинической фармакологии, хирургии, акушерства и гинекологии, а также педиатрии.

Участниками симпозиума стали студенты, аспиранты, ординаторы и молодые специалисты из России и ближнего зарубежья (г. Атырау, Казахстан), представившие результаты своих исследований и клинических наблюдений.

По результатам конкурса определены победители:

I место – Комарова Ольга, Романова Александра (аспиранты кафедры фармакологии) за доклад «Влияние полиморфного аллеля D гена АСЕ (RS1799752) на достижение целевых значений артериального давления у пациентов, принимающих ингибиторы АПФ».
Научный руководитель: заведующий кафедрой фармакологии, д.м.н., профессор Бэла Кантемирова;

II место – Николай Терентьев (студент 5 курса лечебного факультета Астраханского ГМУ) за доклад «Профилактика компартмент-синдрома при лечении гигантских послеоперационных вентральных грыж М1-М5 W3»
Научный руководитель: доцент кафедры общей хирургии с курсом ПДО, к.м.н. Андрей Топчиев;

III место – Янина Рыбалкина (ассистент кафедры фармакологии) за доклад «Роль ноотропов в повышении функциональных резервов у спортсменов-баскетболистов в предсоревновательный период».
Научный руководитель: профессор кафедры фармакологии, д.м.н., доцент Екатерина Орлова.

Проведение симпозиума «Молодые ученые» подчёркивает значимость подобных научных площадок для формирования профессиональных компетенций, развития исследовательского потенциала и укрепления научных традиций среди молодых учёных.