Образование: высшее,  Астраханский государственный университет, специальность «Культуролог»  с дополнительной специальностью «Переводчик в сфере профессиональных коммуникаций»

Последипломное образование: профессиональная переподготовка «Учитель русского языка и литературы в общеобразовательной школе» (Астраханский государственный университет, 2019 г.), курсы повышения квалификации «Методика преподавания русского языка как иностранного/неродного: разнообразие теорий и практик» (Российский университет дружбы народов, 2020г.), курсы повышения квалификации «Методические основы организации обучения на русском языке в полилингвальных группах» (Астраханский государственный технический университет, 2021 г.), курсы повышения квалификации «Основы методики преподавания русского языка как неродного/ иностранного (письмо, говорение)» (Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы, 2025г.)

Основные научные публикации:

Способы повышения мотивации на занятиях РКИ (из опыта работы)// Вестник Тульского государственного университета. Серия: Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. – 2025. –№ 1 (24). – С. 22-24.

Использование песенного материала на занятиях РКИ (на материале текста песни Ю. М. Антонова «На улице Каштановой»// ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ В КОНТЕКСТЕ ВЫЗОВОВ XXI ВЕКА. Сборник научных статей международной научно-практической конференции. – Калуга, 2022. – С. 103-106. 

MEDICAL STUDENTS’ PRACTICE DIARY: COMPOSITIONAL CONTENT AND STRUCTURE// Гуманитарные исследования. – 2022. – № 3 (83). – С. 49-56.    

О результатах учебно-воспитательной работы подготовительного отделения в условиях дистанционного обучения. //Русский язык в поликультурном образовательном пространстве. материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых с международным участием : к 30-летию кафедры русского языка.  –Астрахань, 2021. – С. 128-133.   

Дневник производственной практики  студента-медика в системе медицинских документов //Лингвистика и образование. – 2021. – Т. 1. – № 4. – С. 62-69.

Медицинский дискурс: документный аспект// ТЕРМИНЫ В КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. Материалы научно-практической конференции с международным участием. Астраханский государственный медицинский университет. – 2019. – С. 275-279.

Композиционно-содержательная и речевая структура дневника практики студента-медика //Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. –2019. –Т. 18. – № 2. – С. 57-66.

Проблемы адаптации иностранных граждан//АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ. Материалы научно-практической конференции с международным участием, посвященной 100-летию Астраханского ГМУ. Под редакцией Сатретдиновой А.Х.. – 2018. – С. 143-145.

Ссылка на электронные ресурсы:

https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=1055940&pubrole=100&show_refs=1&pubcat=risc

Область научных интересов: Методика преподавания русского языка как иностранного, проблемы адаптации иностранных обучающихся, документная лингвистика.

Преподаваемые дисциплины: «Вводно-фонетический курс русского языка», «Практикум по русской грамматике», «Аннотирование и реферирование научного текста», «Языковая подготовка к клинической практике», «Основы профессиональной коммуникации», «Культура русской речи», «Структура аннотаций к лекарственным препаратам», «Основы речевой культуры провизора».