Клуб «Юный медик»: школьники заглянули в сердце медицины — в Музей анатомии

Клуб «Юный медик»: школьники заглянули в сердце медицины — в Музей анатомии

5 ноября  в Астраханском ГМУ состоялось очередное заседание клуба «Юный медик». В мероприятии приняли участие обучающиеся 8–11 классов из разных школ города — для них клуб становится точкой входа в профессию: здесь теория встречается с практикой, а любопытство превращается в осознанный интерес к медицине.

Ключевым событием встречи стало посещение Музея анатомии нашего вуза. Под руководством Матвея Тризно и Сангаджи Хамаева ученики смогли по-новому взглянуть на устройство человеческого тела: экспозиция позволила увидеть анатомию не как набор сложных терминов из учебника, а как живую, наглядную науку. В ходе экскурсии школьники узнали о базовых принципах строения организма, о значении анатомических знаний для врача и о том, как эти знания помогают спасать жизни.

Практическая часть программы не менее ярко показала будни медицинского специалиста. Студенты‑волонтёры университета провели мастер‑класс по наложению хирургических швов: в доступной и современной подаче они объяснили, почему аккуратность и точность в этом навыке — не просто требование, а необходимость. Участники не только наблюдали, но и попробовали повторить базовые приёмы, почувствовав на себе, сколько терпения и внимания требует работа хирурга. Параллельно ребята познакомились с хирургическим инструментарием — узнали назначение ключевых инструментов и логику их применения в клинической практике.

Такой формат помогает школьникам не просто «узнать о медицине», а примерить её на себя: почувствовать вес ответственности, увидеть ценность систематического обучения и понять, что за каждым профессиональным навыком стоит кропотливая работа.

Клуб «Юный медик» продолжает выполнять важную миссию — помогать старшеклассникам осознанно подходить к выбору профессии. Сочетание музейной экспозиции, живого рассказа эксперта и практической отработки навыков формирует у ребят реалистичное представление о медицинской специальности и мотивирует к дальнейшему изучению предмета. Астраханский ГМУ намерен и дальше развивать этот проект, предлагая школьникам новые форматы погружения в медицинскую среду.