ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Педиатрический факультет Астраханского ГМУ
Академическая экосистема, где классическая клиническая закалка встречается с цифровыми технологиями и практико-ориентированным образованием. Мы готовим врачей, способных принимать решения в условиях неопределённости – и задавать стандарты здоровья детей Прикаспия.
Обращение декана
Дорогие абитуриенты! Вы выбираете профессию, в которой нет места формальному отношению к делу. Наш факультет – это не просто совокупность кафедр и дисциплин. Это целостная образовательная среда, где клиническая традиция, научная ответственность и региональная повестка соединены в единую профессиональную логику. Мы сохраняем и продолжаем то, что сформировало астраханскую педиатрию: клиническую закалку – способность принимать решения в ситуации неопределённости, опираясь на клиническое мышление и профессиональную ответственность. Для нас это не метафора, а методологический принцип. Наука отвечает на запросы практического здравоохранения, а образование – на реальные задачи региона. Мы готовим врача новой формации: клинически мыслящего, профессионально мобильного, открытого к цифровым технологиям и способного работать в команде. Приглашаю вас стать частью этой академической традиции и её следующей главы.
Е.Б. Касымова, декан педиатрического факультета
Паспорт факультета
Год основания: 1966
Уровень образования: специалитет
Специальность: 31.05.02 «Педиатрия»
Срок обучения: 6 лет, очная форма
Кафедры: 13 – единая система подготовки
Преподаватели: более 300, из них свыше 70% с учёными степенями
Выпускники: более 7 000 за 60 лет
География обучающихся: 17+ территорий – от Астраханской области до Приморского края и зарубежья
Ценностное ядро
Клиническая закалка. Способность мыслить и действовать в условиях неопределённости, сформированная в эпоху войн и эпидемий и сохранённая как профессиональное ДНК школы.
Преемственность поколений. Трёхступенчатая связь «учитель → ученик → ученик ученика», обеспечивающая устойчивость научной традиции и её способность к обновлению.
Практико-ориентированная наука. Исследования, которые отвечают на запросы регионального здравоохранения, а не существуют в академическом вакууме.
Образовательный контур
Специалитет «Педиатрия» (31.05.02) – шестилетняя программа очной формы обучения, которая построена как единый интегрированный образовательный опыт, объединяющий теоретическую подготовку, симуляционные тренинги и раннюю клиническую практику, что позволяет отработать весь комплекс манипуляций педиатра до выхода в клинику. Постдипломный трек включает ординатуру и аспирантуру по педиатрии, детской кардиологии, детской хирургии и многим другим специальностям, в том числе и по направлениям «лечебного дела», обеспечивая, таким образом, широкий выбор для дальнейшей профессиональной специализации.
Клинический контур
Факультет интегрирован в реальное здравоохранение через клинические базы – включая Областную детскую клиническую больницу им. Н.Н. Силищевой. Это обеспечивает доступ к широкому спектру клинических случаев – от рутинной педиатрии до сложной специализированной патологии – и формирование профессиональных компетенций в условиях реальной практики.
Научные приоритеты охватывают персонификацию медицинской помощи детям, возрастную физиологию, перинатальную неврологию и реабилитацию новорожденных – направления, которые сегодня определяют повестку мировой педиатрии.
Научный контур
Астраханская педиатрическая школа не исчерпывается перечнем направлений. Это живая система, где каждая научная школа выросла из клинической необходимости и сохранила верность главному принципу: исследование имеет ценность тогда, когда меняет практику.
Школа прогнозирования соматических и обменных заболеваний у детей
Руководитель – проф. А.А. Джумагазиев. 18 защищённых диссертаций (с 1992 г. по настоящее время).
Фокус: клинико-иммунологические и клинико-эпидемиологические особенности заболеваний, прогнозирование течения соматической патологии.
Ключевые ученики: И.А. Аксенов, Е.И. Каширская, А.И. Плотникова, Е.Р. Швечихина, Д.О. Ермолаев, Ф.В. Орлов и др.
Школа возрастных аспектов детского организма в норме и патологии
Руководитель – проф. Н.С. Черкасов. 16 защищённых диссертаций (1997–2012).
Фокус: клинико-функциональные характеристики сердечно-сосудистой системы, клинико-иммунологические особенности инфекционных заболеваний, прогнозирование течения соматической патологии.
Ключевые ученики: О.В. Лебедева, Е.В. Лозовская, С.И. Ажкамалов, К.Ж. Енгибарян, Г.Р. Нураденова и др.
Школа иммунологических и иммуногенетических механизмов заболеваний детского возраста
Руководитель – проф. О.А. Башкина. 20 диссертаций (с 2006 г. по настоящее время).
Фокус: иммуногенетические механизмы патологии детского возраста, клинико-патогенетические аспекты соматической патологии, прогнозирование течения заболеваний.
Ключевые ученики: Д.Ф. Сергиенко, И.А. Аверина, Т.Л. Ильенко, Е.И. Сомова, Л.В. Демидова, Е.Б. Касымова и др.
Неонатологическое направление
Проф. Л.А. Бахмутова, доц. Н.Н. Лычманова, проф. О.К. Кирилочев. Научный консультант – проф. Л.И. Ильенко (Москва).
Фокус: комплексная диагностика и коррекция нарушений внутриутробного развития, показатели красной крови и антенатальные типы гемоглобинопатий, клинико-прогностическое значение дефицита микроэлементов, превентивная терапия сочетанной перинатальной патологии.
Школа патологии новорождённых и здоровья детей Юга России
Проф. Д.А. Безрукова, Г.Р. Сагитова. Научный консультант – академик РАМН А.А. Баранов (Москва).
Фокус: патология новорождённых и детей раннего возраста, организация лечебно-профилактической помощи детям юга России, инфекционные заболевания, диагностика и прогнозирование соматической патологии.
Принцип преемственности
Ученики Г.М. Слуцкой и Н.Н. Силищевой – Н.С. Черкасов, А.А. Джумагазиев, О.А. Башкина, Л.А. Бахмутова, Г.Р. Сагитова – стали руководителями собственных научных направлений и воспитали новое поколение исследователей. Эта трёхступенчатая связь «учитель → ученик → ученик ученика» обеспечивает устойчивость традиции и её способность к обновлению. Выпускники факультета сегодня возглавляют ряд кафедр Астраханского ГМУ, что подтверждает непрерывность научно-педагогической линии.
Стратегический контур до 2031 года
Три вектора трансформации:
- Образование, ориентированное на регион. Создание «клинического полигона для педиатра» и «цифрового помощника педиатра» на базе реальных клинических случаев из стационаров Прикаспия.
- Факультет как драйвер научно-прикладных решений. Фокус на здоровье детей в условиях Прикаспия, прикладные исследовательские стартапы, меняющие подходы к диагностике и терапии.
- Команда, открытая для региона. Вовлечение ведущих врачей-практиков в образовательный процесс, поддержка преподавателей-клиницистов.
Контакты деканата
Адрес: 414000, г. Астрахань, ул. Бакинская, д. 121, учебный корпус №1 Астраханского ГМУ, 2 этаж, каб 224.
Телефон: 8 (8512) 66-95-42
Email: dekanat_ped@astgmu.ru
График работы: 9.00 – 17.30
Обеденный перерыв: 13.00 – 13.30